与春天携手共抗疫情——致春天的孩子

引子—

孩子：“老师，

去年的春天的这个时候，

我们本应坐在课堂上念着

‘不知绿叶谁裁出，

二月春风似剪刀’”

老师：“嗯……

去年春天的这个时候，

我在讲台上讲述着

‘早长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟’”

家长：“是啊，

去年春天的这个时候，

‘儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。’”

今年的春天

世卫组织说：

守望春天

居家办公

春天的孩子

春风拂来时

打开窗

感受春寒的料峭

孩子

你要走近春天

在新冠病毒疫情横虐的时候

做一个勇敢自信自律的小兵

用春天蓬勃发展的心态学习

战病毒之“疫” 抵思想之“疫”

宅在家读读书

看看电视

陪伴父母收看新闻联播

不信谣、不传谣、不造谣

不沉迷于网络游戏的玩乐中

一年之计在于春

春光明媚时

走到阳台推开心门请阳光

铸一把春日的利剑

孩子

去这样战斗

战抵思想之“疫”

去寻找你心灵的春天

为民族复兴的中国梦

好好学习，天天向上

春雨沙沙时

房檐下伸出手，

且让细细的雨丝穿过指缝

孩子

走近春天

走近点再走近点

做个志存高远的追梦的孩子

经得起风雨的洗礼

每天习有所得、发心向善

坚持起早锻炼、发奋学习

和春天的脚步赛跑

抵住思想之“疫”就是抗“疫”

中华的好将才当不负好春光

当春雷唤醒笋芽时

在家里

也能拥抱春天的

孩子

走近春天

与春天携手共抗疫情

去揽一缕春风梳梳头发 

去掬一捧春水洗洗小手

去请一片春叶捋捋心境

春暖花开 

满院桃花飘红

孩子

旭日东升时

在自家的院子里

添一张椅子

把阳光邀请进家里坐坐

一起记住：

为爱负重前行的最美逆行者

用文章用图画用中华书法……

向临危受命的战“疫”英雄

致于崇高的敬意

孩子

拥抱春天

欣赏屋檐下搭窝的春燕

和墙角的蚂蚁玩游戏

把躲进花盆里的蜗牛捉出来

沐浴阳光雨露中

把身上的懒虫驱赶走

沐浴在春光里

用眼睛，

捕捉蝴蝶翻飞的美丽的羽翅

用慧心，

寻找在花丛里奔忙的小蜜蜂

仰起头，

挺直脊梁

走出意气风发的心的旅程

非常时期宅在家里学习

让理想插上科学的翅膀

孩子

亲吻春天

借春天蓬勃的力量

强大自己的思想

用知识武装大脑

在抗击疫情的这个春天

放眼世界

走向未来

勤思上进 

力争朝夕

砥砺前行 

不负韶华

更坚强

是的

今天的春天

由于新冠疫情耍流氓

学校课堂搬到了家里

老师传播知识的声音

在云课堂回响

孩子求知的脚步不停

如春天的脚步挡不住

如期而至

今年的春季学习在云端

即使没有返校

晨读的书声仍然琅琅

作业本上舞动的笔书写工整

“沙沙沙”的笔记声和着雨声

奏响一曲奋发图强的乐章

——20200402定稿