核心素养在打磨课堂中培养

      今日观摩完杨晴老师的课，也听了市教研员的评课后，有两点感触：

    1.一堂好课需要不断打磨，打磨的不仅是教学，更是内心的强大。从精心备课到课堂展示再到评课后的推翻重构，然后循环整个流程，心里话，心里不够强大真的很难做到，杨老师在这一点上做得真的不错。

    2.市教研员评课确实给到了不少新思路，语言教学不仅要教好语言本身。更重要的是要通过语言的教学过渡到育人和文化品质的培养，从而进阶到国际素养的培养上，这就要求我们老师们的视野要足够开阔。在这点上自己做的还远不够，未来在备课时，尤其在备教育目标时需要额外关注育人方面。

3.英语核心素养的培养必须聚焦语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面，逐步落实在课堂上。

      总的来说，上一堂好课需要不断磨练，这是老师成长的必经阶段。课堂的目标不仅关注语言本身还需要关注核心素养，只有这样教学才算完整。