因为我是水瓶座

星座是从我初中的时候接触的，那个时候班上很多女生会买一些课外书像漫画、意林、读者、寓言、故事汇等等。我都觉得能买得起这些书的同学都是有钱人，因为我初中可以说没有零花钱，有的话也就一块两块，那一本书都是标价七八块十几块，根本买不起。所以，有一本课外书都是借着看的，还只有一节课两节课的时间限制。星座这些外来的词汇，也是从这些杂七杂八的课外书了解到的。

女生天性比男生喜欢这类的知识，了解各种星座性格特征，然后问别人的出生年月去印证星座解读的准不准，一群女生就在课外时间巴拉巴拉的不亦乐乎。

作为一个理性的男孩子来说，我对于这类的内容还是比较嗤之以鼻。我真正去了解自己的星座，是一个朋友的影响，一个双子座的朋友。他经常会在我耳边叨叨叨一堆自己研究出来的星座理论，不厌其烦分享给我，说你的性格就是典型的水瓶座之类的。慢慢的，我也就接受了自己的星座，然后会网上查自己星座的性格特征，还真有点意思。

因为我是水瓶座

水瓶座的我，喜欢自由，不希望被束缚，思想天马行空，适合当艺术家。

我也意识到了这点：我是一个被自己耽误了多年的艺术家。

嗯，无耻了点。但说实话，我很早之前确实梦想做的事大部分和艺术家有关，比如：歌星，画家。

唱歌一直都很喜欢，从小学六年级买的第一盘磁带随身记开始，就迷上了流行音乐。我都还记得当时磁带上的几首歌：陈奕迅的《十年》，张敬轩的《断点》，陈晓东的《比我幸福》。歌词现在都还能记得，虽然那个时候不知道唱《十年》的是陈奕迅，唱《断点》的叫张敬轩。每次课堂自习课都会一边学着工作，一边轻轻地哼唱：十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样……

这些都是美好的回忆，都梦想终究遥不可及，不管是什么因素造成的，唱歌依旧是我的爱好就可以了，不管我唱的好与不好。

画画曾经也是我的一大爱好，读书的时候，课余活动少的可怜。成绩越好，对这些无关紧要的兴趣越会遭受老师和家长的剥夺。他们一致偏执的认为，一些“奇技淫巧”的东西是不该过多花时间精力去学习的，学好语数英才是重中之重。就这样，你画的再好，都得不到别人的认可，渐渐的也就失去了这方面的天赋技能。

九十年代乡下的教育，太传统，太封建了，这是一种遗憾。

还记得小学的时候，有一次老师教毛笔字。对于平时用铅笔和圆珠笔写字的我们来说，真的是一种很兴奋的体验。为什么说是体验？因为小学六年的时间里，也就那么一次教写毛笔字。虽然布置了作业，但也就一次，还要求买笔墨纸。从此之后，我的学业生涯就断了和毛笔接触的机会。我是一个对字体很好奇的人，课本上有些插图是王羲之的字体，还有毛泽东的草字，还有隶书，这些都深深的吸引着我。小学和中学的时间，课堂上我都是不怎么听课，都是在自己的作业本上一个字一个字的写，模仿老师的字，模仿课本的字。

因为我是水瓶座

水瓶座是一个好奇心很强的人，当我对一件事物感到好奇的时候，就会去研究，试着去剖析，不断去了解。

从学校出来后，一路走来，几乎都在压抑着自己。成长的路程何其漫长，跌跌撞撞到2018年，突然发现，我一直没有在做一个真正的自己。不管是做一份什么的工作，自己处在一个什么样的职位，从来没有尊重过自己内心的想法。

水瓶座就是一个追求真实的星座。

为什么要做一个真实的自己？我不断的问自己。

如今我有答案了。

因为做一个真实的自己，最重要的一点：活的真实。

我尊重了自己，同时也是尊重了我身边的人。我不愿意做一些违背自己内心的事，我会不开心。做人不开心，就是一种负能量，而我更愿意做一些正能量的事，有意义价值的事，包括写作。

我不知道写作有没有一个很标准的定义，我只想把它理解为“分享”。

而分享这件事，我觉得很有意义，也符合我是水瓶座的性格。我愿意分享我的故事，分享我的经验，分享我的正能量，把分享当作是一种正确信息的传递。

水瓶座喜欢去了解他人的内心，进而去帮助别人做自己疏导，充当一名心理治疗师。

我不知道我能不能做到这一点，至少我愿意去尝试。此刻的我，是真实的，发自内心的。

找到自己是幸运的，去做自己是艰辛的，愿意去实现是幸福的。

加油，水瓶座！