《论语》分享（2）

冉求曰：非不悦子之道，力不足也。

子曰：力不足着，中道而废，今汝画。

这一段非常有场景感。有一天孔子的学生冉求问：“老师，不是我不喜欢您的学问，不是我不喜欢听您的课，只是我天资不够，能力不足，听了琢磨了但是做不到”。

孔子说：“力不足者走着走着，做着做着在半路上才知道能力不够，而你现在就画地为牢，限定自己，设置极限，来找理由和借口不努力。”

是不是我们日常工作和生活中常见的情景？“老师，这科太难了，我可能学不会。”

“这块内容太烧脑了，咱脑细胞不够，放弃吧。”

“人家在那方面很有天赋，不是你我能达到的境界，咱也学不会，做不来，还是就这样吧”

很熟悉很常见吧。

也就是我们似乎经常习惯性的给自己设限，框范围，觉得哪怕有些事情是咱感兴趣的，有些道理是正确的，有些知识是非常实用的，但就是觉得和我的现实情况不符合啊，我真的做不到啊。

其实《刻意练习》一书告诉我们这个世界上只要有一个人能做到的事情，其他人就一定可以做到，只要看你愿不愿意付出足够的努力。

我们所熟悉的成语“半途而废”就出自于此 只不过我们习惯上用它来形容意志力不够不能坚持，但其实它是一个褒义词，中途而废，半路而止强过从未开始。

一件事先实现从零到一，然后再考虑从一到一百。

有一个方法可以借鉴，就是“先把背包扔过墙去”。比如我打算分享对我启发很大的《论语》，但是总是担心自己学的不够透彻，准备的不够充分，分享的思路不够清晰，一直在拖延，但当我跟别人承诺这个时间一定要分享时，就是把背包先扔过墙去，到了这个时间，不管怎样也要硬着头皮上。当有了第一次的突破时，心理上的包袱就没那么重了，接下来就是边做边优化了。

那学生也是，整块内容不会，可以试着听懂某个课时，整到题目不会 ，可以试着分析一个条件，再有学生说“老师，给我讲讲这道题”

我要先问问“你怎么想的”“你算到哪一步了”

哈哈

其实，抽离出来，想象一下我们在纵观我们整个已经走过的旅途，并没有成功和失败的标准，没有是好是坏的区分，只要我们想去做，愿意去做，生命不过是一场又一场的感悟。

哪有什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

我们下周再见。