父母，是孩子最好的老师（深刻认同）

对于孩子的教育方面，一直以来都是我关注的，一直在摸索中前进，期望给到孩子都是最好的。一边汲取前辈们优秀的经验，一边结合孩子的性格特点教育，也坚信只有适合孩子本身的教育，才是最好的教育，每个孩子的性格、兴趣爱好等方面不同，不可能都采用统一的教育方式，应有针对性的教育。

孩子的成长过程，也是父母们不断学习成长的过程。两者同步齐驱，感同身受，容易引起情感上的共鸣。自从孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，他的每一次进步，我都看到眼里，从学拼音、写数字、做加法、算减法等方面学习都挺快，身为人父母者为孩子取得的进步自豪和开心。我平时是从以下几个方面去做的：

（1）着手培养孩子良好的生活习惯。

习惯终将陪伴及影响孩子的一生，深知良好的习惯不容易培养，所以需要从小开始培养。

从孩子上小班起，我就给他制定了严格的作息时间，如几点起床，几点睡觉等等，晚上是九点半睡觉，早上是六点半起床。校车是七点来接送，只能尽量早起。

刚开始孩子每天晚上九点半上床非常困难，以前习惯了晚睡，一般都是晚上11点才睡觉的。我就通过给他讲故事等方式吸引他和我躺到床上，并且约定讲完一个或两个故事就睡觉。

一开始，孩子是不愿意的，有点小脾气，但是后来慢慢的，他也就习惯了，上床后听完故事，习惯性睡觉了，作息习惯就是这样慢慢的调整过来。

沟通成长

（2）尊重孩子的想法，培养孩子兴趣爱好。

人与人之间难免有碰撞的时候，有主见就会有争议，需要理解与谅解，只有沟通才能达到相互理解。矛盾只能在沟通思维碰撞后形成共识才能解开，同样的，孩子也有自己的想法并且区别于父母的。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要。性格的塑造，判断问题的能力都与父母的教育分不开。我的孩子现在虽还在幼儿园阶段，已经有了自己独立的思想，对一些事物有了初步的判断能力。

作为父母，不能强行把自己的意志强加于孩子身上。认为哪个兴趣班好，就帮孩子报名学习，应该多听听孩子的兴趣想法。我的孩子从小班到现在一直都只上一个兴趣班——幼儿园里的舞蹈班。

这个兴趣班每周只有一次，可孩子学得很开心。在小班第一学期时，因为考虑到他的年龄及冬季天黑的比较早，本来没打算让他上兴趣班的，可是他自己坚持一定要上，后来通过沟通，还是让他接着上了舞蹈班。

到了今年中班的时候，我觉得他长大了，可以去接受更多的新鲜事物了，就想多给他报几个兴趣班，可是他又不愿意了，说别的都不喜欢，还是只喜欢上舞蹈班，后来也就尊重了孩子，只给他选择了舞蹈班。

兴趣是最好的催动力，才能把事情做好，相反报太多兴趣班，只会分散其注意力，吃力反而不讨好！

（3）营造和谐的家庭氛围，言传身教，父母与孩子共同成长。

“孟母三迁”的故事，孟母为了给孩子营造良好的学习环境，不辞劳苦的三次搬家，故事强调环境的重要性。

孩子在家时，有时会吵着要看手机动画片，都知道看多手机不好，特别影响视力，执拗不过孩子，就跟他来了个“约法三章”。我给他调个小闹钟，约定闹钟响了，就不能再看手机了。后来，孩子都按照约定的做了，还做得特别棒！

为了引导孩子看书的习惯，我看手机电子书的习惯改为看书本。因为手机电子书孩子看不到我在做什么的而书本却可以。

孩子看到我在读书，也有模有样的拿起厚厚的书本跟我学“读书”。虽还看不懂书本，却敢于拿起了书本，习惯形成将影响他学习的一生。在生活场景上我们就有共同的地方，以后交流起来就会更容易一些。

（4）加强家长与老师的沟通，做到学校与家长配合。

特别是上幼儿园后孩子的教育，单方面去做会是比较吃力的。接触时间少，许多情况没有了解，不好随意判断孩子对与错，那就需要家庭和幼儿园共同教育孩子。

只有家长和幼儿教师之间相互配合，才能共同促进孩子更好的成长。幼儿教育离不开家庭教育，教师对幼儿实施教育需要家长的支持，同样家长也需要教师的理解和帮助。

在双管齐下的条件下，能够更好的把握孩子思想及身体上的成长。再配合学校与家长的互动，给孩子带来更积极向上有趣的生活。

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不折服于风雨之树