学校整体发展离不开个体的生命成长

学校整体发展离不开个体的生命成长。“人的生命本身蕴含着多方面发展的潜能，教育的任务就是把学生的潜能变成发展的现实。”管理机制、模式、制度应该以人为基础，以人为本，牢记管理组织不是权力的博弈，而是责任的担当。