父母们的脑回路那是相当厉害！

墙都不扶，就服父母们的脑回路~

看张图片感受一下父母们的清奇脑回路~

再来个段子填补这份清奇的意犹未尽~

考试第一天要穿红色一开门红，第二天要穿绿色一路绿灯，第三天要穿黄色和灰色～走向辉煌！

看起来真的超夸张，这样的迷信的做法我也是不相信的，但真不代表没有这样的家长~早听闻一位妈妈为了让自己孩子有一个好的成长环境，这位妈妈只让孩子跟那些跟自己教养观念一致的家庭中的孩子玩，我的天，除了服气没别的。这真不仅仅是较真了，是真的天真啊。尽管我特别能理解这位妈妈，但社会这个大染缸，谁能保证从幼儿园开始，一个班里这30几个孩子的家长的育儿观念跟您一样！当父母真的有时候真的差不多就得了，只要不是原则问题，别动辄就上纲上线，放过孩子也放过自己吧！

其实与孩子相比，我们当父母的唯一胜出的地方是经验。在外在，它对应行为模式；在内在，它对应特定的大脑回路。经验意味着行为模式与大脑回路均己定型，好处是调用这些不需要占用内存，速度极快，坏处是失去弹性和可能。这就是成长：将无尽的发展可能，向着与环境适应的方向收敛。多少人想重新来过，但仅仅也是想想而已。

孩子在环境中成长，早期最具支配性的环境因素就是我们为父母的。而他们要了解我们，离不开我们给他的反馈。多与孩子多相处，多游戏，多说话，与他像成人一样对话，是我们最好的策略，也是我们穷爸妈最好的逆袭。 对孩子的成长来说，财富在这个阶段的力量，远不如父母与孩子相处的时间。虽然财富不平等，好在时间是平等的。

我这脑子是相当不好使~但是在养育孩子这事大部分时间都是清醒的。我家娃也深知我对她的学习没有太大期许，第一二三四五压根就没想过，我的要求很简单只求不垫底，在学习的浪潮中不被队伍甩开便好。当然一个端正的学习态度必须具备：认真听讲，及时改错，完成作业这些铁定的规矩，不能逾越！只要尽力，考成什么我都接受——珍视他们的平凡，永怀对于他们的期待；成绩不是衡量孩子唯一的一把尺子，孩子总还是要回归社会的。那么未来的教育应该是什么样子的？培养出来的孩子是不是被社会所需要？

是否有独立选择和设计教学的空间？是否强调教育和真实世界的结合？是否注重艺术创造力和人文关怀？是否具备非前沿的教育创新探索？罗老师演讲中：课程的本质是激发禀赋，教育的本质是人点亮人！

不管未来的教育怎样，于我家娃培养的方向我内心是清楚且坚定的。除了品性的引导培养剩下就是各项能力的培养：跨学科能力、创新分析能力、企业家能力、领导力、数学技术能力、全球意识与公民意识能力……未来，希望见到的你是一个全能选手。只有那样妈妈才会不用为你担心^_^

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多年以后很多规则都将被重新定义，老的规则多数不是不再遵守了， 只是现在遵守这些规则的孩子们长大了。当然我们也老了~