随笔（一九八四）|沟通（四）

最近这段时间，小孩不知为何又在学校惹事，就连老师都有些烦躁，确实是有些频繁了。在大概了解后，我也没打算过多地干涉，就想着和之前一样让老师出面进行调解，毕竟小孩们的心理一向比较脆弱。

趁着家里没人，刚下夜班的我自然是打算睡个安稳觉，哪知竟又被领导薅了起来，也不知怎么这么倒霉呢。面对领导咄咄逼人的态度，我一时间也不知该如何作答，只能先信誓旦旦地答应下来，等有空再去考虑具体的办法。不过，令人意想不到的是，领导这次不仅没有立马离开，反而一直盯着自己，吓得自己都瑟瑟发抖了起来。眼看着局面渐渐失控，一脸无奈的我只得赶紧起床，简单洗漱一番后，就急忙跑去找小孩核实情况。在一番交流后，我突然发现收到的消息并不全面，部分的内容甚至被刻意隐瞒，以至于自己没能意识到问题的严重性。随着领导的进一步补充，我发现这些事情好像并不是单纯的“摩擦”，而是慢慢地有点儿“霸凌”的趋势了。按照领导的说法，小孩这两天情绪非常不稳定，甚至开始找理由拒绝前往学校，而原因竟然是担心自己会受到伤害。如果换做平时，我觉得老师应该会直接出面调解，想办法缓和同学间的关系，也不至于演变成这样的局面。然而，领导却无奈地表示由于同学间的矛盾一直存在并且难以化解，导致老师也确实是感觉有些无能为力了。直到这时，我才突然明白老师为什么将“消息（私密）”转发给了家长，看来有些事情还是只能我们亲自出面了。

转念一想，既然领导早已知晓了一切，那为什么不能直接出面解决，而是非得等着我回来再去处理，这不是白白耽误了两天时间呢。看来，有些事情领导可能真的是不知道或者不愿意出手，但又必须得想办法去解决，就毫不犹豫地甩到了我的身上，想想还是挺顺手的呢。