教研为核心，课程为导向

好的集体，以教研为核心，以课程为导向，而非以纪律为核心。

和孩子们一起的时光，浸润在美好的事物中，永远是最快乐的。

一年级入学第一天，两首小诗，在末尾稍加仿写，链接了当下，于是整间教室都明亮起来了，孩子们自然进入了轻柔而宁静的氛围~

看见干老师的朋友圈，快乐的得到了应和：

“安静，当然需要。一呼一吸，一动一静，才是成长之道。身体安静时，精神便飞扬起来。或者说，精神飞翔时，身体便安静了。读书，或者说以某种方式汲取故事，孩子们便安静下来了。

思考，被一个问题吸引，或者困扰，如果他已经养成了不逃避，爱寻找答案，那么一个真正的问题就是一场真正的学习。真正的学习时，外在的生命就安静下来了。”

孩子最珍贵的，恰恰是这样，会本真的被美好打动的，敏锐的赤子之心。