初中考场作文基本格式

执教者:泰二中胡晓婷 班级:泰七中9（2）班

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导课

师展示温州中考试卷分值分布图

导课

师:为什么要将书写分放上去？

生:作文

师:作文分影响着整题。半壁江山——展示例卷

例卷 课题

新课

师考场作文=3+3+3，怎么理解

生:开头三句或三行。中间三段；结尾三行或三句。

师:那我们就能写出好文章了吗？

生:不能。

师:我们还需要掌握作文的方法。

【佳作欣赏】

佳作欣赏

生齐读佳作赏析第一段。

师:为什么有第一段？

生:……

师:是什么（板书）

师:为什么要中间三段？

生:突出主题。

师:中间的例子是为了突出主题。——为什么（板书）

师:那最后一段呢？

生:齐读。

师:有没有发现和第一段格式很相似。

又地理上变为心灵上的，什么作用？

生:升华主题。

师归纳——怎么样（板书）

【牛刀小试】

师展示:《感遇十二首（其七）》

感遇十二首（其七） 感遇十二首（其七）

{活动1:完成小作文}

小作文1

生展示

师:评价一下，还好，好在哪？

评价生1

生:主题鲜明，语句通顺。

师:将她体现主题的句子的念一下。

生:……

师提出修改建议

学生2展示

师:好在哪里？

生:用到了古诗。

师:梅花香自苦寒来很很贴切“岁寒心”的主题

生3展示

师:大家点评一下这位同学。

生:岁寒心用的不好，写有些人有……有些人没有……又写他们都有岁寒心，有错误。但最后一句很好。

{活动2:完成小作文}

小作文2 小作文2

生:展示

师:好在哪？

生:有具体的事例，主题突出。……

总结

师:希望大家都有一颗岁寒心

板书

板书

附:学习单

学习单1 学习单2