Day13《你当像鸟飞往你的山》2-6

1.我所 有的 学习、 阅读、 思考 和 旅行， 是否 已将 我 变成 一个 不再 属于 任何 地方 的 人？ 我想 起 那个 女孩， 那个 除了 她的 废 料场 和 大山， 一无所知 的 女孩。 她 曾经 盯着 电视 屏幕， 看着 两 架 飞机 驶入 奇怪 的 白色 柱状 物。 她的 教室 是一 片 垃圾， 她的 课本 是 废铜烂铁。 然而 她却 拥有 我所 没有 的 珍贵 东西。 尽管 我 现在 拥有 很多 机会， 或者 也许 正 因为 这些 机会， 我才 失去 了 那个 珍贵 之物。

2.过去 总是 美好 的， 因为 一个人 从来 都 意识 不到 当时的 情绪； 它 后来 扩展 开来， 因此 我们 只对 过去， 而非 现在， 拥有 完整 的 情绪。

3.最终 我 认为， 教育 必须 被 视为 一种 对 经验 的 不断 重建； 教育 的 过程 和 目标 合而为一， 是一 回事。

4.但 辩护 并不能 战胜 负罪 感。 再多 的 针对 他人 的 怒火 也 无法 减轻 这种 负罪 感， 因为 负罪 感 从来 都与 他们 无关。 负罪 感 源于 一个人 对 自身 不幸 的 恐惧， 与他 人 无关。

5.当他 站在 我 面前， 高高在上， 愤愤不平 时， 我 忘记了 自己 小时候， 他 笑 起来 全身 抖动、 眼镜 闪闪 发亮 的 样子。

6.你 可以 用 很多 说法 来 称呼 这个 自我： 转变， 蜕变， 虚伪， 背叛。而我 称之为： 教育。