【读书佳句】读《教育的勇气》

1.我们中国的教师更需重整自己的心灵，理解我们所不能理解的，承受我们难以承受的，从失望看到希望，从无助的处境自我寻找援助。

2.所谓的精神转化，就是把某种痛苦转化成力量，把某种糟糕的生活转化成一种成长的责任，把某种自己生命的成长转化为自己的自我期许。

3.一个人生活在恐惧自重，他是更容易成为某种意义上的暴君。

4.我所生活的那个时代，是一个物质严重匮乏的时代，但同时又是一个比较能让人任性生长的时代；那个时代是学校荒芜的时代，但同时又是精神成长压力很小的时代；那个时代看不到更多地热情，也看不到更多的从学业角度实现阶层升迁的希望。所以学校里面根本也不存在人与人之间的竞争。这一切，也许对人的精神成长是有利的，这个有利从我自己的角度来看，就是让我保持了一种生命的热情，保持了一种好奇心，保持了后来进大学之后那种持续的、强烈的阅读的热情。在我看来，至今仍然是我生命中最大的一种前进动力。

5.我可这么说，在这样没有真正意义上的学习的童年里，在没有真正意义上的校园学习或者学校的、具体学习条件的环境里，一方面，大自然教会了我太多东西；另一方面，我积攒 了另外一种学习动力，只要有阅读的机会就不会放过。实际上，我觉得这是生命中非常重要、非常可贵的一种幸运。（是，想到了自己幼时对“文字”的饥渴，吃饭、走路、上厕所都在看书，甚至走路是都要低头，看看路边的泥巴缝里有没有可能藏着一绺纸片^_^）

6.职业、事业、明业

7.有时候人所形成的的习惯，是会变成一种信念的。