2020年的抗疫记 总结

2020年的春天因为疫情的缘故，全国上下意外地实现了“在家上学”的愿望，随之而来的对疫情的恐慌，对未来的迷茫，对上网课的不适，对全家24小时无缝连接的磨合，都深深地考验着每一个家庭。

家庭是社会最小的一个细胞，家风家规的建设前所未有地引发我的思考，不得不感叹这一届老母亲的不易：妈妈、厨师、育儿专家、老师、同学、河东狮、设计师、服务员各种角色实时切换，我必须是戏精本精！才能担此重任！！论“演员的修炼”的重要性。

一、因地制宜—打造环境

咱们家的居家条件为“蜗居”，地方小，幸好阳光还算好，神兽属于大型动物，圈养在家，一旦乐子不够，必然会作妖不断，因此环境的调节势在必行。

1、硬件调节—保护视力为原则

为了保证上好网课的同时保护好视力，单靠两次眼保健操是无济于事的，必须在用眼环境的源头上发力—眼睛和屏幕要保持2米以上的距离，光线合适。唯有把客厅搬空，沙发家具都为小课桌和课堂活动移位，电视机是课堂屏幕，课桌前的空地为早操和体育课的运动场，铺上垫子，防滑降噪。课堂设置在客厅，还有一个好处就是更加便利于家长的盯梢，做家务时候顺便陪同孩子一起上课。

2、软件调节—保证乐子为原则

为了保证有足够的乐子，在家每天只有上课，没有其他的娱乐活动是不足以支撑24小时在家的长期禁足的。于是依照大富翁游戏，建立家庭“赚钱”和“娱乐消费”的社会生态内循环，制作家庭积分表格，登记赚钱和消费以及银行理财的金额，如赚钱项目有：写作业的得分高低有不同的得分，老师的实名表扬、做家务、给妹妹读书等，如消费项目有：看电影，到餐厅点餐消费、小儿推拿护理、洗剪吹服务、剪指甲服务、银行理财服务等，为此孩子也很配合地利用了操场上的两平米的空间，搭建了随时会变形的“万达广场”配合娱乐消费，玩的不亦乐乎。

二、因材施教—积极配合

我们家的孩子性格温润但被动，配合但不自信，可塑性大。根据这个特点，我知道如果让他自由发展的话，就是这样的：自愿提交的=没有这个事，选择性提交的=不用提交。但是如果家长积极配合的话，就是这样的：资源提交=必须提交，配合！，选择性提交=必须提交，配合！我动他动，唯有动起来！

1、心态配合—积极向上为原则

珍惜难得的亲子时间，毕竟唯一为了分离的爱就是父母对孩子的爱了。老师常常在群信息里面给家长鼓劲，确实很难得，孩子的课堂表现从来就是无法知晓的，突然以全真面貌一览无遗的展露在家长面前，对家长真的是一大考验。每天的课堂，不定期第参与到到课堂里面，鼓励孩子多发言，老师布置的任务无论是征文、手工、画画、唱歌、语文、数学、英语、语音、视频都认定是必须提交的作业，按时提交。孩子觉得困难的时候，给与鼓励和建议，和他一起探讨应该如何来完成，不管成果如何宗旨就是必须提交。

2、行动配合—亦师亦友为原则

行动上每天按照老师提供的时间表，起床吃早餐做早操，和孩子一起做早操，四个人错位一起做锻炼，孩子教家长做早操，终于拓宽了我脑海中的体操印记；上体育课的时候父母亲作为重要的道具积极参与到课堂里，不管动作标准不标准但是人必须到场的；孩子写作业的时候各自忙工作任务；孩子赚到钱需要娱乐消费的时候做好服务员的角色，比如为电影院做好配餐点工作等。

为了孩子不做妖，老母亲老父亲们必须十八般武艺轮番上阵，七十二种角色拿捏得当，难，实在太难了！权当修仙路上的九九八十一难！共勉之！