“天生气质工作坊”第二天

  今天是冬至，下雨，一早明显气温下降，大家陆续到达会场，温馨的气氛抵消了不少寒冷。

  早晨提问环节里，有一位昨天很少发言呈现的小伙伴说道昨晚回家和孩子复盘了情境剧，发现孩子的回答是可以为了友谊去做到很多妥协，这是为何，明明是对方伤害了自己先啊？

  这是一个很好的发现，引出了今天的内容，当我们学习了全部的天生气质后，相信自然就有了答案！

  上午的内容逸涵老师带着我们对激进型人系统学习了性格特征，如何与激进型人相处以及最重要的如何养育激进型孩子。随着逸涵老师分享自己在养育激进型女儿的过往经验里，我们学习到了如何培养激进型孩子的爱心，明白了如何在学习中帮助孩子建立一个又一个小目标，逐步达到完成自己大目标的习惯养成。现场伙伴频频点头回应，我猜那一定因为收获而有的自然肢体语言。

今天的游戏环节是“自画像”，首先自己有一双欣赏自己的眼睛，当然也有不少伙伴对自己有很多的鞭策与不满，期待更好的自己不是坏事，只是希望伙伴们别忘了，我们一定是世界上第一个爱自己的人哦！

    下午，迎来了最后一个天生气质——冷静型，王茗老师开场强调的，冷静型孩子从小就是让父母最省心的孩子，不会惹麻烦，不会乱发脾气，特别愿意守章办事，唯一容易出现问题是在婚姻里。由此展开了冷静型人的性格特征，当我们知道原来他们不是慢，而是因为在思考和追求有了至少7分把握才行动这个特征时，我们明白他的稳是优点同时也是缺点，接纳会因为了解而发生。

  活在当下，未雨绸缪，冷静型孩子的婚姻出现问题，最大就是因为他们不善于表达和沟通，当下作为父母的我们，培养他有一个表达感受的习惯就尤为重要了，王茗老师分享她的经验，相信给了大家不少启发！

  大家体验性最强的环节来了，我们的情境剧时间。今天是当冷静碰到激进时——

 

  演员分享里，听到她们讲出的“我亲身体验到了被接纳和被同理的感受，我明白了当孩子情绪时我应该怎么处理了！”

“原来，我在情绪里对你们的说教是一个字也听不进去的！”

“看到她只哭不说，我真的好心疼，妈妈愿意拥抱你，陪伴你！”

……

今天的剧场，连观众们都是同频同在，情绪扰动了全场，哭过之后，那些感受与体验都深入了我们的内心，相信今天会带给体悟后改变的动力。

  依依不舍，仍然走到了最后，自画像进行到他画像，小组里每个人轮流在自画像上写下自己两天里对小伙伴的发现与祝福，当读着他人对自己的描述，动情之处，泪湿双眼，哭着笑着拥抱着，我们彼此亲爱的，相约下次再相见！

  天使们，希望短短的两天之旅，你有属于你自己的收获，幸福就是从那个小小的看见开始！