教学微思考

六年级上册中的“快乐读书吧”推荐学生阅读的书有三本《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》。

对于如何组织学生开展有效的课外阅读，我的想法其实很零碎，总是东一榔头，西一棒锤，不扎实，不系统。

这学期，我想改变一下以往的做法，也有了自己的一些不成熟的想法：

以阅读《童年》为例一一

1.给学生限定读书的大致时间，让他们以周为单位，制定简单的阅读计划。（教师要求学生在11月底读完《童年》）

2.每日课前进行阅读分享。（没读的要惩戒）

3.开展读书分享展示活动。（手抄报、“三个一”展示活动）