我和谓忧的高三

        前段时间一高中同学联系我，让我关注她新开的公众号，我嘲笑她成为了公号狗，内心却有些羡慕，年轻人想到什么就做什么，我虽和她同龄，可与她相比多少有些老气横秋了——起码我在此刻，在用上帝视角来评价她。

        姑且把这位同学称为谓忧，高一第二学期分科后，我们就成了同学，但说得上熟识，却在高考那一年。有时回想那一年，竟有些茫然，仿佛记忆之网已然被撕扯，而我苦苦追寻那些漏网之鱼。与她相关的人和事，时常成为我的空闲暇想、饭后谈资。

        分班后第一次见她，觉得这姑娘长得着实清秀，唇红齿白，黛眉星目，并且自带高冷气场，生人勿近。为此，班主任一度以为她情绪低落，多次邀她到办公室喝茶聊天。那一年半的时间，我对她的印象，仅仅停留在那个清秀而高冷的姑娘。

        高三尹始，班主任为了调动我们的学习积极性，实行了新的座位制度，每次考试后，我们可以依照名次，自由选择座位。那个严冬的下午，我在教室里晃悠寻找心仪的座位，余光瞟到了谓忧旁边的空位，我忐忑地问她：“我可以坐这里吗？”“当然可以啊”她眉眼上扬，语气中竟有些许欣喜。在教室的那个第二排的角落，我开启了和她的三段同桌之缘。

        我一直都很欣赏谓忧，可能人总是被自己身上没有的品质所吸引。她每天早上都是七点不到就到教室，不紧不慢地打理桌面，用星巴克的陶瓷杯倒上一杯开水，开始她一天的学习。而我每天都是踏铃声在班主任凌厉的目光下钻进教室。她文采斐然，深得语文老师宠爱，而我文笔平平，写篇作文都得抓破脑袋。

      谓忧的桌上一直有一张便签“山有木兮木有枝”。我粗鄙愚昧，不知这句话的下一句是“心悦君兮君不知”。谓忧的前同桌因这句话八卦她，向班上同学讲述她的情史。前同桌是个文艺的男孩子，有些早熟，喜欢在朋友圈发些感慨和类似“待功成身退，寻一山水，梅妻鹤子”的文字。可这副样子实在令谓忧生厌，后来，她撕掉那张便签，以“成为洛枳”代之。我依然不知道，洛枳是八月长安作品《橘生淮南》的主角——谓忧最爱的作家与小说。

      我一直在为她塑造着某种形象，准确地说，是为我自己，为我心中完美的假象，我为她贴上高冷、忧郁、自律等标签，尽管这些标签，她从来没承认过。但我感觉她也在为自己编织幻影，那句“成为洛枳”就是证明。

      谓忧学习成绩很好，每次考试，基本都是年级前十，单凭语数外，她可以排前三，只是文综稍差，我则正好相反。我以为她会一直这样顺风顺水，可跟我做同桌后，她便遭遇了滑铁卢——一诊的时候，她考了班上三十几名，对她来说，这个结果，算是很差了。我以为，以她的个性，不会在意这些挫折，大概是我高估她了，或者说我太相信自己的判断了。那天下午自习课前的政治课，她在我旁边抽泣了一节课，我不知所措，甚至不知道我该不该给她递纸巾。下课后，她才开始说话。

“帮我个忙吧”

“你说，我一定帮”

“下节课帮我请个病假吧”

“请病假?你也没生病啊，要干嘛啊？”

“出去透透气”

“你要旷课？”

“你不去算了，我自己去。”

“谁说我不去，去就去嘛”

我向那天的值日生请了个病假，跟着她出了教室。

“你怎么也来了”

“我怕你想不通，自杀了怎么办。”

        那天我们聊了很多，她说她想去南京大学；她说她以洛枳的标准要求自己，甚至扮演着洛枳；她说她不是因为考差了才哭的，我说这很重要吗……我们之间这样交心的长时谈话发生过几次，我猜测在我的引导下，她说了许多平时不愿意说的话。她问我如何感性的评价她，我却语塞，她这样作比喻“你知道吗，我就像一具尸体一样被你解剖，你现在解剖完了总得给我交一份检查报告吧。”这话今天想起来仍觉得贴切又诙谐，很惭愧的是，那份检查报告，我至今都交不出来。人都是复杂而矛盾的，想完全认识一个人更是荒诞的。

        那次旷课以后，我们的关系好像变得更加亲密，我也看到了更真实的谓忧，她是那个在背后吐槽政治老师还不听她讲课的政治科代表，她也会嫌麻烦所以直接在教室里吃方便面，她也会在阳光中蒙头睡觉起来后脸颊通红，我也会在给她讲历史题时嫌弃她笨，我们也会在自习课再一次旷课。

        后来，我们的高考都没有想象中的好，她去了南京，却不是南京大学，我去了南昌。上个月，她说：“以前高中那么忙，我都能找时间去逃课，现在时间多了，却把时间浪费在无聊与放空”。

        她不是我想象的样子，她也活不成洛枳。我们都活得不够理想，但我们都能活成自己。