家长们关注的话题，到底是什么决定了孩子成长的风向标？
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今天和大家聊聊亲子教育的话题。
在亲子教育中，作为家长的你，你知道是什么决定了孩子成长的风向标？
可能有的家长会认为是成绩，是机遇，是勤奋，是天赋。
这些都没错，在孩子的成长中，这些因素都很重要。
今天，我想和大家聊点别的。
各位家长，请问你和你的孩子通心吗？你能感受到孩子的真心需求吗？你的孩子有没和你说过“还是爸妈最懂我”的话呢？和孩子通心后，你们的亲子互动效果怎样呢？
"通心"贯彻在人际交往的各个方面。
夫妻之间通心，共同建设家庭工程，家庭越来越兴旺。
企业的员工和老板通心，劲往一处使，共创辉煌。
家长和孩子通心，亲子关系融洽。
“通心”是孩子成长的风向标。
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什么是通心？通心就是感受对方的需求，能理解对方并能满足对方的真心需求。
在日常生活中，你是如何通你孩子的心呢？
我给大家分享一个我小时候的案例。
我在七八岁时，经常感冒生病，有时会咳嗽得很厉害，几乎彻夜未眠，一直咳嗽。
那时候，我是一个人睡。我妈为了照顾我，就把我抱过去和她一起睡。
说来也怪，我和妈妈一起睡后，我的咳嗽频率就逐渐降低。过了几天，我的咳嗽就不治而愈了。
一开始我还觉得很偶然，后面几次，我就发现了这个效果。
于是，我总结出一个规律：睡在妈妈身边，我心里很踏实。
还有，在我生病时，我妈一味地安慰我，说我很快就会好起来的。
她体会了我需要关爱、照顾和鼓励的心理需求，我心里没有那么多焦虑和恐惧，心情也慢慢平复下来了。因此，病也好得快些。
这是健康方面与孩子通心的效果。
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那么，在其他方面与孩子通心，会有什么效果呢？
我再给大家举一个我朋友的例子。
最近，我朋友的女儿刚参加了一个小提琴演出。
演出时间是周日的晚上，而且，演出前的一个周日也需要排练。
那孩子每周日晚上有数学课。她想着这个演出要耽误两次数学课，就有点害怕数学老师说她耽误上课。
从耽误课程来说，她可以通过回来自学或找同学请教的方式补上。
第一次排练的那个周日晚上，其实并不完全和学校上课冲突，但是时间比较紧。
那孩子坚持排练完后，就要她爸爸把她送到学校去上课。
她爸爸觉得没必要，说都已经请假了，去晚了也上不到什么内容了。
我朋友就猜到了孩子这么做的原因。她知道女儿是希望这次即使去晚了，虽然上不到什么内容，但是能够去报个到，表明自己的态度，给数学老师留个好印象。
她把对女儿心思的猜测告诉了孩子的爸爸，说数学老师比较在意孩子耽误课程，女儿想给老师留下好印象，表明自己的态度。
她女儿听了，顿时非常感动，觉得还是自己的妈妈最懂她。
这是不是另外一种通心呢？用心体察孩子的真心需求，满足孩子的需求。
我朋友的女儿觉得妈妈站在她的角度去考虑问题，想到了她的顾虑之处，妈妈很懂她。
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那么，在实际生活中，为什么家长与孩子的通心效果不好呢？
有没家长觉察到只要和孩子说教，沟通的效果不好。
我们每个人都不喜欢被说教，尤其听到“你应该这样或那样”就特别反感。
因为每个人的内心都渴望自由，不想被别人控制。
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那要怎么做呢？
与其说教，不如引导孩子自己走出来。
我有一个小侄女，今年9岁，长得冰雪聪明，很有主见。
有一天下午，她和几个孩子一起去玩一种踩高跷的游戏。
这个游戏其他孩子之前都玩过一次，玩起来相对熟练些。我那小侄女是第一次玩。
教练说，小孩刚开始玩的话，需要大人牵着慢慢地走一会儿，等到适应后，才能大步走。
我的小侄女穿上踩高跷的鞋子后，看到其他几个小伙伴很熟练地跑跳，她就着急，想要跟上她们。
她一开始就走的很快。我提醒她，她左耳进，右耳出，听不进去。
于是，她摔了很多次。
当时，我也有点不耐烦了，觉得她太急，不按照流程走。
每次，她都重重地摔到地上，摔得很痛。
大概摔了四五次后，她逐渐有了畏惧心理。
这个时候，我就对她说：“这个和你学习、练琴是一样的，需要从基本功练起，而不是一来就跑跳，学习都有一个过程，需要循序渐进。”
她摔痛了，也摔怕了，说：“逞强还是不行的，我还是先慢慢走吧！”
于是，我就牵着她的手带她慢慢走了一会，让她找找感觉。
几分钟后，她就可以不用大人协助，自己走了，接着就可以快步走，走了一会，就可以跑跳了。
看到自己进步那么快，这小家伙很高兴。
我就鼓励她：“这就是掌握流程的好处，循序渐进，相信这次我俩就都会对流程记忆深刻。”
小姑娘也感叹道：“是啊！我今天终于感受到做事慢慢来的好处了，感受到了做事的过程！”
前面我说教，孩子把我的话当作耳边风。
后来，她自己摔痛了，我再来引导她，她就能听得进去。
这是为什么呢？
这是后面的引导说到了她心坎上去了。于是，我们的交流就通心了。
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那么，当孩子的需求不能完全满足时，家长该怎么办呢？
其实，家长只要负有限责任，不要负无限责任，这样才能培养孩子的责任心。
当家长不能完全满足孩子的需求时，家长可以主动表现出无可奈何，在孩子面前示弱，父母并不是万能的。
我小时候家里特别穷，父母就直接告诉我家里穷，没钱买玩具和零食，学习要发狠，要为家里争光。
因此，我小时候就特别能体谅父母的艰辛，不会去要求这个那个，反而为家里挑起重担，帮父母减轻负担。
我的父母在我年幼的时候就和我沟通好，哪些是他们可以协助我的，哪些是他们无能为力的。
我们事先沟通好了，通心的效果也比较好。我给父母省了不少心。
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为什么现在的家长无法满足孩子的需求时，又不愿意在孩子面前示弱呢？
一方面可能是因为面子观。
有的家长有“再苦不能苦孩子，再穷不能穷孩子”的思想，他们会把家里大部分的经济花在孩子的身上。
家长在孩子身上付出很多，就对孩子有期待。当孩子不能满足他们的期待时，就会用他们的权威去控制孩子，导致亲子关系不畅。
这就是典型的不通心的做法。双方都受堵，爱的能量无法流动。
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那要如何做，才能让家长和孩子互相通心，一家人相处愉快，劲往一处使，其乐融融呢？
我的老师今年七十多岁了，他们夫妻俩有一个女儿，把女儿培养成了美国一所常春藤院校的博士生导师。
他给我们传授的家庭教育经验就是每周开一次家庭民主生活会，一开就是四十年，会议记录本都有一尺来高。
他们一家三口每周在民主生活会上交流看法，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。每个人都把自己的心里话说了出来，大家都通了气，也通了心，家庭关系也融洽了。
一家三口轮流主持会议，每个人都得到了锻炼和成长。
我的好些同学现在就试着在家里开家庭民主生活会，有的让小孩主持，既锻炼了孩子的组织主持能力，一家人又通了心，家庭氛围越来越好。
通过这种家庭民主生活会的形式，一家人都通了心，还引导孩子超越了自己，每个人都获得了成长，这是不是很美呢？
祝愿大家都能彼此通心，心里没疙瘩，没有隔阂，相处其乐融融，越来越幸福！
