弗吉尼亚·伍尔芙《一间自己的房间》读后与摘录

2020-03-04  本文已影响0人  三登酱

简要提炼出来,这篇演讲的核心论点即是:一个女人想要写小说(可以衍生为“想做任何自己想做的事”),必须有钱,再加一间自己的房间。(这个论点,提出于1928年的英国,放在当今中国,是足够有市场的,出版策划人真该重新包装,解决我买不到此书的困扰)。

伍尔芙所立足的年代,是二十世纪二十年代,那个时代的一般社会里,女性刚刚获得一些权利,女性的处境和地位与现在有天壤之别。所以读她的书,读到她所描述的那些女性日常生活、心理状态、切实的困境等,常常会觉得触目惊心,因为似乎从来没有一个作家那么细致深入(乃至琐碎)地关怀过那个年代、以及更早以前女性的处境。如果不是伍尔芙,我们看不到一百年前、两百年前女性真实的身影。正如伍尔芙说:“诗卷中,她的身影无处不在;历史中,她又微不足道。

就我自己的经验而言,对性别的认同感和对母语(闽南语)的认同感一样是经历一段“否定之否定”的黑格尔式发展过程。曾经不喜欢那些女性化的东西、包括女性作家的小说,不愿承认思想和认识上的性别差异,当然也反感将性别前置于文学、政治等等。直到现在,自发的抗拒心理已经消失,取而代之的是彰显独立意识的接受和认同。作为一种较为科学成熟的心态,它有一个显而易见的前提,即认识性别差异,不回避不夸大。

这一段过程,与二十世纪女权主义(后来学者认为应该以“女性主义”代之,从心理因素考虑确有科学之处,但本质上差别不大)运动的发展相类。而睿智的伍尔芙,在一百年前,显然已经达到了第三阶段。

以下所摘抄的,都是我在阅读中觉得精妙有启发的内容(借来的书总归要还,只好摘抄下来)。在一些具体语句中也许有不同意见,但大体上是认同的。

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Part1.经济独立与心灵自由:

投票权和金钱二者之间,金钱,属于我的金钱,似乎无疑重要得多。P31

一笔稳定的收入竟可以让人的情绪发生诺大的变化。……食品、房屋和衣服永远属于我。不仅在不需要劳神费力,怨怼与痛苦也不复存在。我没有必要敌视男人,他无法伤害我。我没有必要取悦男人,他不能给我任何东西。P32

我只在这里停留片刻,提请大家注意,就女性而言,物质条件将会在未来发挥巨大作用。P68

(女性)要想写小说或诗歌,必须有五百镑年金和一间带锁的房间。P91

即使从象征的意义上讲,五百镑年金给人思索的权力,而门上的锁也意味着可以沉思默想。P93

一点也不错,心灵的自由依赖物质的东西。诗歌依赖心灵的自由。P94

我希望大家能想方设法拥有自己的钱财,允许你去旅游,无所事事,去思索世界的未来或过去,沉湎在书本中或在街头闲荡,让思绪汇入街上的潮流中。P95

因此,我所以要大家去挣钱或拥有一间自己的房间,是劝大家生活在现实当中,不管你能不能说出自己的感觉,看起来,这都是一种活泼泼的生活。P97

Part2.社会生活中的女性与男性书写中的女性:

在想象中,她尊贵无比,而在实际中,她又微不足道。诗卷中,她的身影无处不在;历史中,她又微不足道。P37

因为人们时时在大人物的生活中瞥见她们,给人漫不经心地掩在背景中,我有时会想,你甚至看不清他们的一颦一笑,或许还有眼角的泪水。P39

她们有时是母亲,有时是女儿,但几乎毫无例外,她们的形象,总是在于男性的关系中得到展现。想想就让人奇怪的是,知道简奥斯丁时代,此前小说中的所有出色女性,不仅是给另外一性来看,而且完全是从其与另外一性的关系角度来看的。这些却是女人生命中多么微小的一部分

墙上没有标记,标明女人的精确高度。……甚至直到现在,她们几乎还是没有面目的。P75

因为一餐又一餐的饭食已经煮好,碗碟和杯子都洗净了,孩子们自去上学,长大成人。生活中什么也没有留下。一切都消失净尽了。传记或史书上对此没有只言片语。而小说,即使不想撒谎,必然也是谎话连篇。……所有这些默默无闻的生命,都有待谁去记载。P78

Part3.女性写作:

一个天禀聪颖的女子,要想将才华用于诗歌,除了旁人百般阻挠,自己心中歧出的本能也来折磨她,撕扯她,最终,必然落个身心交病的结局。P43

临近十八世纪时,数以百计的女性开始翻译或撰写拙劣的小说,为自己争取开销或贴补家用。……十八世纪末,女性头脑极度活跃……这都得益于一个确凿的事实,即女性可以靠写作挣钱。P56-57

一件事情,如果无人付钱,必显得轻薄,而金钱让轻薄变得庄重。……倘若我能够重写历史,我会把它说的比十字军东征或玫瑰战争更重要。中产阶级妇女开始写作了。P57

十九世纪初,女性的全部文学训练都在于观察任务,分析感情。P59

由于小说与现实生活有此关联,小说的价值观在某种程度上体现了现实生活中的价值观。但显然,女性的价值观同男性鼓吹的价值观往往很不相同;这也并不奇怪。然而,却是男性的价值观占据支配地位。P64

(女性)作家是在迎合批评;她或者用强,或者示弱。……她修正了自己的价值观,迁就他人。……然而,她们又如何有可能不左右摇摆。在一个纯粹的父权制社会中,面对所有这些讥弹,需要怎样的天才,怎样的诚实,才能毫不畏缩地坚持自己的主见。P65

因为我们作为女性,是通过母亲来回溯历史的。求助伟大的男性作家其实于事无补。P66

描述自我的冲动平息下来。她似乎开始将写作当成一门艺术,而非一种自我表现的方法。P69

千百年来,女人一直坐在房间里,到了今天,房间的四壁已经浸透了她们的创造力。P77

他们像一群看客,围在赛马场的木障边鼓噪,她(女性小说家)必须奋力越过木障,绝不分心环顾左右。如果停下来咒骂,你会输掉。……犹疑或动摇,你都输定了。P82

毫无疑问,如果妇女运动兴起于十六世纪而不是十九世纪,伊丽莎白时代的文学一定会是另一副样子。P88

因此,我请大家写更多的书,其实是鼓励大家做些事情,这不仅对你们有好处,对整个世界都有好处。P96

Part4.两性关系:

很可能,教授先生有点过分地强调女人的低贱时,他满脑袋想的不是她们的低贱,倒是自己的优越。……生活对男女两性都不容易,充满艰辛,是一场无休无止的拼搏。人必须要有巨大的勇气和力量。P29

拿破仑和墨索里尼大谈女人的低贱,原因就在这里了,女人倘若不低贱,他们自然无从膨胀。这就部分解释了男人为什么常常如此需要女人。这也解释了男人面对女人的责难,为什么会很不自在。P31

看到她创造的一个与他分明两样的生活环境,他的创造力也活跃起来。P76

女人如果像男人那样写作、生活,或像男人那般模样,也会让人大为惋惜,想想世界的浩瀚和繁复,两个性别尚且不足,只剩一个性别又怎么行?教育难道不是应该发掘和强化两性的不同点、而不是其共同点吗?P77

首先,你必须烛照自己的灵魂,洞见它的深刻和它的浅薄,它的虚荣和它的宽厚。……面对男人的自负——或者说是独特之处,至少这个字眼儿不那么唐突——她也应学会一笑了之,用不着心怀愤懑。人人脑后都有先令般大小的一块疤痕,自己难以看到。此一性别的人正好为为彼一性别的人帮忙,描述一番对方脑后先令般大小的那块疤痕。P79

无论如何,她有更具天赋的女性半个世纪之前缺乏的一些优势,男人不再是她的“对立面”。……因此,只有当人意识不到性别时才会出现的那种性的质感,不禁活泼地跃然纸上。P81

如果你是男人,头脑中女性的一面应当发挥作用;而如果你是女性,也应与头脑中男性的一面交流。柯勒律治说,睿智的头脑是雌雄同体的。P85

所有这一切,挑动一个性别反对另一个性别,一种身份抗拒另一种身份,自命不凡,鄙薄他人,如此等等,都属于人类生存的小学阶段。P92

Part5.女人:

因为女性对任何看不出明显动机的事情都疑虑重重,她们惯于掩饰和压抑,因此,即使向他们有意投来一瞥,也会令她们仓惶走避。P74

女人对女人讲话时,心中必然藏些疙疙瘩瘩的东西。女人对女人总是苛刻的,女人不喜欢女人。P97

Part6.最后:

因为我相信,假如我们再活上一个世纪——我说的是现实中的一般生活,而不是我们作为个人介入的具体生活——而且没人都有五百镑年金和自己的房间;假如我们惯于自由地、无所畏惧地如实写下我们的想法;假如我们能够躲开共用的起居室;假如我们不是从人与人之间的相互关系,而是从他们与现实的关系出发去观察人;对天空,对树木或无论什么东西,也是从它们本身出发去观察;假如我们的目光越过弥尔顿的幽灵,因为不管什么人,都不该挡住我们的视野;假如我们面对事实,只因为它是事实,没有臂膊可让我们倚靠,我们独自前行,我们的关系是与现实世界的关系,而不仅仅是与男人和女人的关系,那么,机会就将来临。P100

附:对文学与创作的一些看法

当代诗人表达的情感,实际上是生造出来,它把我们与当下分隔开。……现代诗难就难在这里。P11

因为名著不是孤立地、凭空地产生的;它们是漫长岁月里共同思维的产物,是广大民众思想的产物,是众多人的经验汇聚成的独立的声音。P57

小说虽属创造,却在某种程度上影写了生活,虽然有它无数的简化和扭曲之处。P62

表达的自由和充分是艺术的真谛。P67

记下柯勒律治的一个句子,它会爆裂开来,激发各种各样的想法,只有这类写作,才可以说是把握了永恒生命的真谛。P88

一本书如果缺乏启示的力量,不管具有怎样的震撼力,终归不能打动人心。P89

莎士比亚是雌雄同体的;济慈、斯特恩、考珀、兰姆和柯勒律治,人人如此。雪莱或许是无性的。弥尔顿和本琼生身上的男性气质就太多些。华兹华斯和托尔斯泰也是一样。在我们时代,普鲁斯特是十足的雌雄同体,没准女性气质稍多一点。P90

任何写作者,念念不忘自己的性别,都是致命的。任何纯粹的、单一的男性或女性,都是致命的;你必须成为男性化的女人或女性化的男人。……任何创造性的行为,都必须有男性与女性之间心灵的某种协同。P91

写下你想要写下的,这才是最当紧的;至于它能够留存千百年,还是仅仅几个小时,谁又说得清。但哪怕牺牲一丝一毫的想象力,或抹杀一点一滴它的色彩,只为屈从校长大人手里的银杯,或教授袖中的标尺,都是最可鄙的叛变。P93(如何对待评价)

照我的想法,作家才有机会比别人更多地生活在这一现实中。他的任务就是发现、搜集、向其他人传达现实。P96

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