王戎不取道旁李 11：10，
2021-12-02 本文已影响0人
听风的故事
导入，从单元导语导入
在课堂中写一个戎，
齐读课题
取，摘
道旁，路边。
借助节奏，再读课题
二，学习活动一：
要求自由读两次。
请生读，再请生读
再读一读，划节奏
生提出和同桌有不同的地方
唯，只有，唯戎不动
尝的意思，古今异议
走，
诸的意思，许多，如，诸位，诸多，诸侯，诸子百家，诸小儿
看道边李树多子折枝
再读，带着节奏读
师，谁干什么，谁怎么样，
一起读
没有标点
生再读
三，用自己的话讲好故事
