魔鱼“书解术”课堂：让一本书成就自己，不是阅读那么简单
拆书稿的写作，首先是要对一本书有整体的理解，建立一个大的框架结构，有全局思维，从而把握作者的主要核心理念。
只有读懂作者这本书主要讲了什么，才能做到心中有数，也才能从中提炼出你想要表达给读者的几个重点。
如何整体理解一本书？实际上就是如何去阅读一本书，可以从以下几个方面去考虑：
1.拿到一本书，先读封面腰封
对这本书的作者和这本书在社会上的反响有一个初步了解，明白这是一本什么样的书。
比如：《卓有成效的管理者》
它的封面是：德鲁克管理经典，美，彼得·德鲁克著
我们就知道这是美国一个叫彼得·德鲁克的作者写的有关管理的经典著作。
再看腰封：这本书我爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。--海尔集团 张瑞敏
（发挥）海尔集团的总裁张瑞敏，大家都熟悉他，连这样的人物都对这本书爱不释手，可见这本书的价值意义所在。
“假如世界上果真有所谓大师中的大师，那个人的名字必定是彼得·德鲁克。”--《经济学家》
（发挥）大师中的大师，那就是顶尖级的大师人物，可见这个人有多厉害。
知识员工和管理者的必读经典。
这样的一句话就让我们了解到这本书是经典式的书籍。那么这本书当中的内容就是精髓，就是穿越了时空，任何时代对任何管理者而言，都是经典宝典。就像是名著里的那些四大名著一样。
在后封面的后部分，是彼得·德鲁克对企业界的深远影响，里边有通用电气前首席执行官杰克韦尔奇的一段话：
世界的管理者都应该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色，我认为彼得德鲁克比任何其他人都更有效的做到了这一点。
再看微软总裁比尔盖茨对彼得德鲁克的评价，他说：“在所有的管理学书籍中，彼得德鲁克的著作对我影响最深。”
两个大家都熟悉的顶尖级人物的评价，那应该是错不了的。
现在回头来看封面上的关于彼得德鲁克小传的解说，从这个解说当中我们也能够了解到彼得德鲁克是以教书、著书和咨询为业，是当代国际上最著名的管理学家，被称为“大师中的大师”。
在美国，他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，美国通用汽车公司，克莱斯勒公司，IBM公司等大企业的管理顾问。
他在管理学这方面著述颇丰，有几十部著作传播到全世界的130多个国家，而我们今天读的这一本《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读的经典，他的《管理的实践》一书奠定了他作为管理学科开创者的地位。
在2002年6月，美国总统布什宣布彼得德鲁克成为当年总统自由勋章的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。
可见这样的一个人物，他写出来的这一本书确实是相当经典，而且特别有说服力。
再看封面上的介绍：一群平凡人可以作出不平凡的事业吗？
《卓有成效的管理者》告诉我们，这是完全可以做到的，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效可以学会吗？答案是肯定的，卓有成效是可以学会的。
每个人都必须卓有成效吗？
卓有成效是管理者必须做到的，是每一位知识工作者其实都是管理者。
《卓有成效的管理者》中，彼得德鲁克告诉我们：管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素，并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。
大家可以看到，就是封面和腰封这样的解说，就让我们了解到这本书是关于管理者怎样可以卓有成效的一本书。
如果我们恰好是一个管理者，我们就会迫不及待地去阅读。
2.打开书本，读序言，有后记的也要读
做到对这本书整体的一个认识，了解到这本书的起源和别人读后的总结和感受。
这些反馈都是书本的主要核心理念的引申和实践，是经过了他人的深度阅读后的观点，对我们的阅读起到了引领契纲的作用，可以借他人之玉帮助我们更好理解本书。
比如：《卓有成效的管理者》里边儿的序言就有好几篇，其中海尔集团的总裁张瑞敏就告诉我们：有效性学习是一种挑战，是一种实战，不去挑战自己的目标，不去应对市场的挑战，不去探索创新的路径，希望别人来教给自己现成的理论和模式，那肯定与有效性无缘，也就是说“借来的火点不亮自己的心灵。”
大家看，一下子就点出了这本书的关键点，就是说学习或者管理的卓有成效都一定是要去实践。
就是说德鲁克的管理观念都必须落实到实践上来，因为管理是实践，管理者必须把学到的理念诉诸于实践，因为管理不在于知而在于行。
我们对这本书就有这个大体的把握，我们就知道，哦，这是一本重在理论实践相结合的书。
再让我们看第四篇序言，他总结了一下这本书的两个结论，一个是管理者的工作必须卓有成效，二是卓有成效是可以学会的。
通过对这几篇序言的阅读理解，我们就能够知道这本书重点在讲什么。
3.重点看目录
目录是作者提炼出的整体框架，每个子目录，都是书中最主要的内容。
读了目录，就好比将一本书拆成一串糖葫芦，每一个果子，便是这本书的一个主要组成部分。
我们在阅读时，便可以依据这些果子（目录）提供的关键词和重要信息点，提出自己心中的疑惑。
带着问题去阅读，就可以有的放矢。
自己心中有了一个小目标，那么为达成这个目标，我们在书本当中就去寻找解决这个疑惑的所有关键点。
我们会在阅读当中重要的去链接这些关键点，从而做到能够重点阅读。
比如：《卓有成效的管理者》中，第一章：卓有成效是可以学会的，第二章：掌握自己的时间，第三章：我能贡献什么，第四章：如何发挥人的长处，第五章：要事优先，第六章：决策的要素，第七章：有效的决策，第八章：结论：管理者必须卓有成效。
通过目录的阅读，我们就能知道作者主要从这八方面来叙述。
我们找出其中的关键词和有效信息提问题。
比如，第一章，什么是卓有成效？为什么需要卓有成效的管理者？卓有成效真的可以学会吗？
带着这些疑问去阅读，就能够集中注意力去找到我们需要的解答（答案）
有些书有子目录，我们从子目录里也能更清楚地知道作者是要详细地写些什么？
这样的阅读就是一种有效的阅读。在详细阅读前就已经对这本书有了整体的把握。
4.大体浏览全书
当我们对整本书有了一个大致整体的理解后，再快速地翻阅全书，补充自己已认识的概况，不断调整和加深对重点知识的理解。及时纠正自己的偏见，重新归纳新的重点。
在浏览书本时，注意解决好以下几个问题：
这本书究竟讲了什么？
作者通过这本书解决了什么问题？
这本书说得有道理吗？
这本书与我有什么关系？
只有将这四个问题贯穿在整个阅读之中，进行深度思考，我们才能更清晰而深刻地理解作者的意图，也才能做到90%以上正确领会作者表达的主要核心理念。
一千个哈姆雷特有一千个想法，但作者的本质是讲什么，我们应该有准确的把握。
比如这本《卓有成效的管理者》，我们从序言里面知道这本书主要讲管理者需要卓有成效。
那么这本书中作者解决了什么问题？管理者如何管理自己？管理者最缺乏的是时间，这本书就给出了这样一种管理时间的原则和方法，只要坚持做下来呢，就一定能够收到惊人的效果。
这本书说的有道理吗？我们来看这本书主要讲了什么呢，就是管理者要做到最有成效，就必须明白自己的长处和短处，管理者应该使自己的长处得到发挥，而实际的短处变得与工作无关，要集中时间和精力做最必须做的事情，做事情要有优先顺序等关于如何做到卓有成效的具体方法和实践，这些让我们受益匪浅的东西，你说有道理吗？
再来看与我们有什么关系？
我们写文章的人呢，也可以称为知识工作者，这样的《卓有成效的管理者》对我们这些知识工作者写作者而言呢，也是非常有用的，我们也需要管理自己的时间，我们也需要做到高效的学习和写作来平衡写作与生活的关系。
通过这样的阅读与自己的需要相结合呢，我们就能够更好地理解这本书。
在这里，我为大家推荐这样一种阅读思路：
作者在写这本书的时候，当时是列了整体大纲。作者根据大纲，再逐一地去填充，去丰富他所要讲的内容。
对作者而言是从薄到厚的写法，我们在阅读的时候，恰好要给遵循这种逆向思维将整本书读薄，也就是从作者整本书当中提炼出大纲来，比方列举十个重点，这十个重点就正好能够概括这本书的中心思想。
好，以上就是对一本书整体理解的阅读思路。做好了以上的这些阅读工作，我们就能够准确而全面地把握一本书的中心内容。
把握好对全书的整体理解，我们就可以根据表达的侧重点，提炼出自己的观点。
