2019-02-06

校园心理情景剧62例之8——双子星。

目标是让孩子们知道个人心理成长既是一个不断克服挫折的过程，也是一个自我修炼的过程，并学会合理求助的方法。

本剧讲述的是两名六年级女生在诚实与亲情的抉择中困惑、痛苦，最终在老师的帮助下和自己的思考中摆脱烦恼，重拾亲情。

第一幕:心怡的爸爸死于一场车祸，留下了她和妈妈。失去家庭经济来源的她们，只能投奔经济较为宽裕的舅舅，随即也转学到了表姐心蓝所在的班级。心蓝要求心怡给自己传答案。第二幕:心蓝生气，撞到了周杰同学。第三幕:心蓝:哼，什么妹妹，答案不让我抄，害我考试不及格，回家被妈妈骂，还要收回我的项链，要不是我跑得快，这项链早就没了。心蓝推开门，走进教室，教室里没有人，心蓝的脑袋瓜里突然有个坏的想法，于是她把妈妈送给自己的新项链，放进心怡的书包里，走出了教室。心蓝和思思两人慢慢地往教室走去，边走边聊天。

第四幕：心怡:爸爸，我有听你的话，懂事，认真学习。可是姐姐，她怎么可以这样，她怎么可以陷害我!难道我做错了，难道我应该在她考试时帮助。心怡:林老师。

第五幕心蓝: 思思说心怡她经常一个人偷偷地哭泣，是啊，她刚失去爸爸，我还这样做。我这样做，真是伤害了她。我怎么会这样做呢?不，我没错，她害我考试不及格。可是.....呀!不想了，睡觉，对，睡一觉，就什么事也没有了。

六年级的女孩子处于青春发育期初期，她们此时敏感、脆弱、矛盾、冲动等心理特点表现明显，若此时再遇到诸如亲人去世、寄人篱下、被人冤枉等事件，更容易走极端。