厌学也是想变得更优秀

孩子厌学常常令家长感到头疼，心急如焚地询问心理咨询师应该怎么办。孩子是如何逐渐变得厌学的呢？可能是学校适应不良、学习成绩退步、与老师同学有一些具体沟通上的矛盾、家长老师的批评不能接受、身心疾病困扰等原因导致。

    其实在家长焦虑的同时，孩子也想改变自己。小编为大家分享一则实例。一名高三的学生中考好不容易、吃力地考进了重点高中，但是因为压力大、不适应快节奏的学习模式，他的学习成绩一直跟不上，于是高二就自暴自弃了。到了高三已经对努力学习麻木了，虽然还有五个月就高考，但是丝毫没有紧迫感，虽然有人安慰自己还有机会，但是自己很无力改变，害怕和其他人接触。想到自己失败的人生，很无奈，但内心有个强烈的想法就是不能失败。孩子都是想表现优秀，可屡次的挫败让自己习得性无助了，认为学习也改变不了现在的状态。

厌学的孩子，并不是因为他们不想上学，不喜欢读书，而恰恰相反是因为他们太想变得优秀了，太想要达到自己内心那个好学生的标准，但是遇到了各种各样现实层面的困难，形成心理落差。于是，他们的自信心受挫，学习行动力不足，便很难赶上教学进度，产生一系列的担心。情绪问题、学习问题、心理疾病往往会形成闭合的恶性循环。

当我们发现孩子有不主动学习、注意力不集中、学习磨蹭或者一学习就疲劳、写作业不认真，甚至有时不想上学，这时候孩子就需要专业的帮助。不要等到任凭家长老师怎么劝都无效的时候，孩子家长都无助，错过了最佳的辅导时间。我们要能及时地给孩子一些技术上的指导，需求心理咨询的帮助，家人的支持和鼓励，孩子就容易跨过这个坎，重新培养学习兴趣，提升自信心。

作为家长，我们也需要学习这方面的专业知识，孩子的生活、学习习惯主要取决于父母的教育。所以父母在帮助孩子的同时，自己也可以向东莞从心开始心理咨询师询问，在家里如何与孩子轻松交流。现在，家长会因为社会竞争压力大，担心孩子的前途，于是持有急功近利的心态，但是这种焦虑的情绪同样会传递给孩子，给孩子带来过高的压力。如果孩子一直在高压状态下，时间久了孩子会出现倦怠，引发对学习的厌恶情绪。我们还需要学习怎样摆正我们的态度，孩子健康快乐地成长才是我们的初心。

孩子进入青春期，独立心、自尊心空前的强烈，所以说教、唠叨、打骂，孩子会觉得父母在控制自己，自尊心受到伤害，所以孩子就用不学习来反抗。学习本来是我们都有的内在需要，但是当学习成为压力性事件，我们潜意识就会寻找舒适区，就不愿意接近学习。

所以，除了态度上给孩子空间，让他循序渐进地学习以外，我们还可以激发孩子的兴趣，少玩手机，多读书，在家里形成学习的氛围；用鼓励的话语支持孩子，发现孩子的进步，欣赏孩子的闪光点，帮助孩子找到方向和位置；帮助孩子分析自己面临的困难，及时引导，重视实际行动，学会坚持，不盲目比较。如果感到引导不力时，要及时寻找专业帮助，不要等问题严重了才想起来找咨询。希望父母们都能更加智慧、充满觉知！