现身说法，加强学生安全教育

        下午放学，六年级一个学生骑电动车把五年级一个学生撞倒了。被撞倒的学生到学校给我说：“瑞风骑电动车把我撞了一下，他故意骑着车往我身边去。”

        腿疼吗？疼！好，你坐在这儿，让瑞风回家叫他家长，让他家长给你拉到医院拍个片子。你坐在这儿不要动，如果挪动的话，就容易引起骨裂。如果骨裂，你这腿估计100天也不会走路。

        瑞风这段时间有点儿漂，自从学会骑电动车后，周末和放学后，为了骑电动车，饭都顾不上吃。周末约其他学生骑电动车，有时用电动车载人飙高速。

        找到瑞风后，让他看看浩林的情况。边说病情的严重，边说延期治疗带来的后果。浩林也非常配合，偶尔嘴里发出疼痛的呻吟声。站在一旁的瑞风，吓得满头大汗。

        孩子小，面对这种情况，一时不知该怎么办？回家叫家长吧！耽误治疗后果可是很严重的。听了我的话，不一会儿功夫，瑞风的妈妈到了学校。

        家长说，孩子这段时间迷上了骑电动车，有点儿管教不了。孩子和爷爷住在一个园子，爸爸妈妈住一个院子，对孩子的管教有点儿疏忽。

      家长看了受伤孩子的情况，领到村医那儿看了看，医生说没啥事儿，只要不疼就不用拍片子了。家长感觉有点儿过意不去，给受伤的孩子买了牛奶，孩子不要，就回到了教室。

        紧接着，对六年级的学生和五年级的学生进行了安全教育。考试结束后，防溺水安全、交通安全是工作重点。

        六年级快要毕业了，上初中对他们来说是新鲜的事儿，对未来的憧憬。近来紧张的期末复习，孩子们感觉很枯燥，想放松放松。

        这段时间，我总批评六年级学生没有期末前的紧张状态。昨天放学，在校门口见到两个外校的学生，骑着电动车在街上转。

        看着像小学的学生，被我拦下来，原来是旁边学校的学生。在家有点儿无聊，出来转转。该考试了怎么不在家备考呢？两个孩子说：“考前放松放松”。

        原意味只有我们学校的学生没状态，原来这是大家的共性问题。或许是毕业的缘故，或许是天热。

        学生虽然毕业，但安全一直在路上。从放假到开学，六年级的安全工作依然是重点。不能脱离学校管理，有些家长、学生安全意识淡薄，特别是会骑电动车的学生，脱离家长视线，失去监管。