“智慧校园”行，体育教学信息化前路可期

近年来，随着“大数据”与“人工智能”的飞速发展，棕北小学也开展了多次研讨会，开始探索技术与课程课堂改革的深度融合，并取得一定成果。

01月12日上午，成都体育学院毛俐亚教授携项目团队成员李先凌老师莅临棕北小学，与棕小徐映校长及体育组进一步就“体育学科信息化建设推进——常态运用”进行深度研讨，聚焦“常态”二字。

龙江路小学和锦官新城小学分别派体育组长和体育骨干教师参与了本次沙龙式研讨。

智慧校园

毛俐亚教授和李先凌老师分别就信息化平台内的“体育课程建构”和“软件平台功能”作了详细介绍，对“体育学科信息化建设推进——常态运用”进行了深度的、可行性探讨，他们分别从教学管理、教学资源、课程构建、数据分析等“常态化运用”方面向老师们作了深入细致的讲解，老师们瞬间跃跃欲试，并初步草拟了下期体育学科信息化之路的工作方向，大家还就“运动手环”和“信息化平台”的融合运用、常态运用进行了可行性探讨，并形成了初步对接方案。

软硬件的深度融合将推动“体育学科信息化建设”之路向纵深发展。

智慧校园

之后不久，1月17日，棕北中学西区实验学校体育信息化技术培训及体育课程改革研讨会于9点在二楼会议室举行。

此次会议参与人员有武侯区德艺体研究所范翔所长、学校领导、动跃公司李经理及体育组全体老师。

智慧校园

会议在郑书记的主持下开始，姜校长和张校长表示对体育学科未来建设大力支持，将信息化体育这一系统运用到体育教育教学中，发展体育智慧课堂，争取以后都将进行数字化体育教学。

通过李经理的指导，每个体育老师都各自生成帐号，老师登录操作系统以后，从学期计划、课表课时以及教学内容等一一做好了下半学期的准备。范所长将不完善的地方与李经理进行了深入的交流，为棕小老师提供了宝贵的意见。

智慧校园

从目前的情况来看，将信息技术融入体育无疑是成功的，3月27日上午，四川省普教科研资助金课题《基于“两强两优”理念的区域性本土化体育课程建设研究》开题会议暨武侯区中小学校体育校本课程建设评比表彰展示会在龙江路小学举行，棕北中学西区实验学校校本课程《智慧体育背景下的“五四”学制初中体育校本课程建设改革》在此次评选活动中荣获一等奖。

会上，棕北中学西区实验学校校区负责人张华以《体育课改走新路智慧体育展风采》为题，进行了大会主题发言。

智慧校园

张校长在发言中指出，近年来，学校以“3+2+n”阳光体育校本课程建设为抓手，不断深化体育课程和课堂的改革，全面满足不同发展层次学生个性化的发展需求，持续提升体育与健康课程校本化实施效益，持续推进体育教师队伍专业发展水平。

“3+2+n”阳光体育校本课程是综合统筹3节基础课加上2节特色选修课程，同时以n的特色体锻训练项目的方式，既解决了体育课程的基本学习目标，又突出了学生个性成长与特长发展的。课堂教学中，通过体育教学信息化平台，实施科学的学生运动干预检测，要求每节课都要保证学生一定的运动负荷，练习密度，达到锻炼身体，增强体质的目的。

智慧校园

如今，棕小深耕体育课堂和课程改革，联合“动跃体育”成立了智慧体育工作室，构建了智慧体育数据平台，不断拓宽与丰富学生体锻数据的采集渠道，逐步积累课堂教学和管理评价数据，通过智能分析，为学生的体质锻炼提供个性化、针对性的成长方案与发展建议。

棕小数字化体育教学有了更丰富的内容，更成熟的技术，更简洁的操作，让我们一起期待数字化体育、智慧体育课堂的到来，一步一步实现真正的未来课堂！