好妈妈胜过好老师（七）

第七章的主题是“走出坑人的教育误区”

现在教育有很多的弊端，但是也没有很好的解决方案，家长就算无力改变这种现状，也需要辨别这种行为到底是不是正确的，以及如何对待自己的孩子。

1）好老师是少数，不好的是绝大多数

不管是出于什么原因，真正的好老师是少数的，绝大多数的老师都是普通人。对于他们来说，老师不过是一份职业，为了业绩指标会想方设法的来提高孩子的成绩，目的只是为了培养一群“听话的好孩子”，但是中间实施的过程必然存在很多问题。所以，我们需要仔细甄别这些信息，跟孩子好好沟通，避免扼杀儿童的天赋和兴趣所在。

2）不上学前班

这本书写于2008年，修订于2014年，书中讲的大多都是07年左右的故事，当时的学前班就非常火爆，现在2024年更加变本加厉，仿佛不上学前班就要输在了起跑线上。作者说，学前班的师资力量对比真正的义务教育来说是较差的，不能单纯为了追求多学了几个字，会了一些基本运算就去上学前班。这样做，短期来看，是进步了，但是长期来看，孩子对于学习的兴趣已经逐渐下降，这样就得不偿失了。而且小学的主要课题就是在玩耍中学习，而不是为了学习而放弃玩耍的时间。社会给孩子的压力已经很大了，做家长的一定要学会给孩子减负，不要让他们早早的就对学习充满了恐惧。

3）“儿童多动症”是谎言

对于这个“病”也是从网上了解到的。作者针对这个问题，专门去做了调查研究，发现，原来这个病最初的原因是为了卖药才走进大众视野。到目前为止，根本没有科学依据来证明多动症的发病原理是什么？发病过程是什么？所有的一切不过是老师和家长为了推卸责任，以及资本力量的介入才引发的。所以不要怀疑自己的孩子有问题，好动是孩子的天性，如果有其他不好的行为，更应该反思自己是否有做的不对的地方，引发孩子的叛逆心理，而不是一味的将责任都归结到孩子身上，通过药物治疗来控制孩子的行为。吃药不仅对孩子的身体有很大的副作用，也会对他的心理产生不可磨灭的影响，让他觉得他本来就是“不正常的”。

整本书看完，颠覆了很多以前接受的教育观念。让做父母的我们不断学习，不断进步，争取做一个合格的家长。