《如果有效就多做，如果没用就停止》王丽坚持分享第1017天
2020-08-24 本文已影响0人
行动者在路上
“我说你多少遍了，嘴皮子都磨破了就是不听。”这句话听着是不是特别耳熟，可怜天下父母心！既然说了很多遍，嘴皮子都磨破了还没有用，那我们干嘛还要说呢？
去年在班级有这样一个学生，每天的家庭作业很难完成，与父母沟通，听到的最多一句话就是“天天做作业都吵呀！回来就光想看电视，说了一遍又一遍赶紧写作业可迟迟就是不想写，他最后瞌睡的受不了了作业就不做了。”
我也很理解在家长的用心良苦，也很关心孩子的学习，在孩子学习的时候也督促，可是有效果吗？显而易见，是无效的。可是既然无效为什么我们每天还会重复的这样去做呢？说的多了，孩子反而会感觉到无所谓了，再说，孩子就感觉到作业不是他的事了，作业完不成，谁最着急，当然是父母了。现在又不让老师提罚，那老师只有给家长沟通，反正是让孩子感觉到与他无关。久而久之也就习以为常了。
作为家长，当我们发现我们所做的努力无效时，先停下，先稳住，管住嘴。也可以试一试听他说。
“您觉得今天的作业怎样？”
“挺多。”
“大约能用多长时间呢？”
“差不多一个小时吧！”
“啊哦，还挺多呀！我想听听您是怎样安排的。”
“一会儿写好了。”
“一会儿大约是几点呢？”
“看一会儿电视就写。”
“您是先看十分钟电视再写，还是先写作业，再看半个小时电视呢？”
“那我还是现在就写吧，能多看一会儿电视。”
“我很赞同，这叫做有计划，有责任心。”
我们先接纳孩子起初可能会反反复复，或者没有按着自己的计划去做，先强化他做到的地方，给他贴正向的标签，调动他的内动力，我们要看到今天比前一天有一点点进步，给予鼓励和肯定，让他有成就感。让他感觉到被尊重，被理解，被接纳，自信心，责任心也会越来越强，自然而然改变就是顺理成章的事了。
没用就停止，如果有用就多做一些吧！
