七班故事(21)
2018-12-17 本文已影响0人
艾小花儿
讲台上的花开了
一早走进教室,彼此问好。小可立马站起来要抱我。拉着小可的手,凉凉的,赶紧给她捂了会儿。这时大家都说自己也冷。于是挨个儿把全班孩子的手都捂了捂。正好今早我的手特别暖。
回到讲台,曾馨瑶冲我喊:小花,今天你好漂亮!
看到了吧?最好的肯定就是多抚触。这样的接纳让孩子感受到尊重,自然的他们就亲近你爱你进而爱学习主动学习!
接着教大家怎样搓手,怎样拿搓热的手揉耳朵,捂眼睛,捂脸……
升旗仪式后,问大家,上周小花老师外出的两天,你们自己觉得自己表现怎样啊?大家摇头说不太好。我可不想听他们说如何不乖,于是马上接话:难道没有人觉得自己进步的?没有发现别人好的地方?这时,小何和小王举手。对嘛,多说正面的积极的嘛。包里刚好两个糖,送给他俩,提示两个孩子,中午和家长分享。不知两个孩子是否说清楚了。
花爸花妈们从这里知道了与孩子说话技巧了吗?多运用正向暗示,大脑不接受否定词汇。
下午上课前发现小果儿又打瞌睡。到他身旁轻柔抚触头部,拉起头发。问他舒服不,他说舒服。后来的两节课,他一直笑,格格儿的笑,精神特别好。感觉我的抚触技术还没达到那样的境界,只是孩子感受到了来自老师的关注,我们之间的连接很好,大家都增力。
家长们,多和孩子做些有肌肤接触的游戏,不用说道理,他会按你预期的方向走。
与大家比赛着做试卷,有些题目插入些小笑话。快放学时,小王又请假上厕所。他经常这个点去厕所,只是今天请假词很特别:老师,你让我笑出厕所了。把我也逗笑:请重新说,你到底要干嘛。
老师,你让我笑得想上厕所了。
好吧,说清楚了就快去吧。
周一课虽多,今天却开心度过。向着明亮那方,就会成为一束光!