教育随笔(一) 普通人教育诉求中的矛盾

教育随笔(一)

教育行业是当下一个朝阳的行业，教育更是对人类灵魂的塑造。

为什么人要受教育呢？

人是一种生物性存在，更是一种社会性存在。

人类文明现在已经是高度发达，积累了大量文明文化的成果。

一个人如果不学习，不主动接受教育，很难独立生存在当今社会。

从人发展的需要来说，人的心理需求，也要求人接受教育，掌握基本的生存本领，完成社会化的心理发展，成长为一个成熟的社会人。

教育本身是一个过程，有教育者和受教育者。

在这个过程中，受教育者完成了教育活动，有教育收获。

从阶段看，一般分为学前教育，小学教育，初等教育，中等教育，高等教育。

进入职场后还有职业教育。

从教育主体看，一个人主要从家庭，学校，职场三个方面接受教育。

当然，自我学习，自己教育自己也是很重要的。

从具体的场所上看，学生时代，人接受教育无外乎从家庭，学校这两个地方接受教育。家庭里主要是从父母等养育者身上获得，学校里主要从老师这里获得，以及从和同学互动之间获得。

当下人们对教育的主要诉求是什么呢？

18岁之前，人们的教育诉求容易受父母影响，让孩子上最好的幼儿园，小学，初中，高中，考上好大学等等，25岁以后人对自己的掌控会慢慢增强，更多希望掌握更多的社会技能和资源，提升能力和财富。当然，那些早早明确目标的人生赢家不在我们普通人讨论范围内。

18岁之前对教育的矛盾在哪里呢？

父母给孩子的可能和孩子想要的不完全一样。孩子可能会不开心，和父母有冲突。

另外一方面，有限的优质学校教育资源与庞大的学生人群的矛盾。相对单一的教育模式同多样的，个性化的教育诉求的矛盾，以及同快速社会发展变化对人才要求的矛盾。

我们可以看到各种辅导班，培优班人满为患，新东方，好未来的业绩靓丽。

25岁之后的教育的矛盾呢？

对想进步的人来说，恐怕是当下就想发财致富的欲望与需要长期积累才有效果的冲突。

知识经济，知识付费，互联网教育是最近几年的风口。

普通人该怎么应对呢？