Inlight W13 脑洞大开做约定

周日的中午，我和俩宝贝睡午觉，不知过了多久我被俩宝贝吵醒，她们正在旁边叽叽喳喳讨论去哪玩。我一咕噜醒来，照例去刷微信，想看看哪里有亲子玩攻略。突然看到一条陌生的消息：“明天下午五点，我在老地方等你，不见不散……”

于是，我把俩宝贝叫来，问她们，妈妈收到这样一条短信，你们觉得“老地方”可能是哪里？一个刚上小学还有一个即将上初中的孩子，异口同声说道：“妈妈，肯定是骗子啦，不要回复”

我诧异，问她们为何这样想：“为什么不是老朋友呢？老朋友也可能这样说话呢”，妈妈，你的手机号码没有显示好不啦？再说好朋友，谁还用短信，那么老土，都用微信啦！

正在上小学的儿子说，我们老师说，去哪里要交代时间、地点，这个上面只说老地方，并没有说明几号的几点？不用想，交代不明。

哈哈，于是我想出可以乘机普及下“约定的达成”，我拿出正面管教工具卡，让孩子们帮忙一起看看有什么可以使用的方法？孩子们都认真地找起来。最后我们每人选择了一张卡片，我选择了“约定”，大宝选择了“执行”，她觉得这跟约定也很多关系，二宝在选择卡片上别了一个蝴蝶结，认真地交给我，我一看是“顶嘴”，因为约定可能会吵架哦，这个“盲选”还算扣题。

‌ 约定的卡片是有清晰的5个步骤：

第一个是讨论，每个人表达对这个问题的感觉和想法。这个提示是说，如果约定的事情是孩子并不情愿的，那么就只是一个形式，而非双方有意愿的真实表达。当然，如果通过讨论孩子愿意尝试，那么可以继续进行。约定不是以契约的形式去实现大人的目的，而是在平等尊重的前提下通过协商达成一致。

‌ 约定的第二步：是头脑风暴解决办法，选择每个人都同意的方式，是每一个人，而不是少数服从多数。

‌ 约定的第三步：是要给约定设立一个期限。这是“坚定”的表现，有期限，更有执行力，正如儿子刚刚分析的短信，任何事情必须要有明确的时间，否则是交代不明，哈哈。

‌ 第四步：就是经常出现的，若约定好了，不执行怎么办？要点是避免指责和批评，而是简单地提示“我们的约定是什么？”或是用非语言的方式，微笑地看着孩子。这是“和善”的表现，当父母和善的时候，孩子更有自省力。

‌ 第五：步最有趣，如果经过第四步约定还是没有被执行，那么从第一步开始重新来过。原因是这意味着这个约定掉入了一个陷阱，就是孩子不愿意做这个约定。

‌ 这是正面管教工具卡的内容和解读。那么孩子究竟怎么想呢？

‌ 我想直接问问女儿的想法，她的回复是：‌我需要想一想，5分钟后来领取答案。

5分钟后‌女儿的回答是：

1、态度要诚恳

2、可以在纸上写下来，这样心里更安定；

3、如果不能完成约定，要提前说一下。嗯，我就想出了这么多，而且我也完成了和你的约定：5分钟后来领取答案!

我很喜欢孩子的答案，虽然她也会有约定而不执行。这个背后需要思考的不只是孩子一个人。我也相信每个人都有自己的智慧，重要的不是答案，而是这个过程中孩子的主动、思考和成就感。

真是一个美好的下午，美好的短信，本来是一件无厘头的短信，经由这么一脑洞大开的互相探讨、触类旁通，我和孩子都收获了。

生活中任何一件事情皆为学习，而孩子是天然的正面管教者，是父母的镜子和老师，和孩子一起成长是快乐的事。所幸，我们每个人身边都有这样的老师。