心态平和，理性对待

可怕的周一

今天周一，内容是上周的课时，本以为很根据之前的班级情况已经总结和调整过了，今天会一切顺利，没想到还是有很多的意外状况出现，当然主要是学生的行为表现。

深入思考，及时归因

上完课后，和班级老师反馈情况。自己也开始思考这种差异出现的原因。教育是复杂的社会活动，因为以人为中心，而且是以正在快速成长和发展的学生，每个学生的大脑和心思都不一样。今后需要针对特殊的班级特殊学生制定多层次的教学计划。纪律较差的班级重点是维持好纪律，活动量减少。并在活动过程中实时关注学生行为表现。并对表现优秀的学生及时给出正反馈。

注重差异性，积极调整

在后续的教学中，应该根据班级特色进行差异化教学，同时教学目标要有进阶性，学生任务也要体现进阶性。