432.学森班的《红楼梦》及其他

——素素老师的语文教育叙事

演出完成鞠躬

今天照例是忙碌到一分钟都没有停歇的一天，必须如实记录下来。

7:05进班早读，计划完成：课外经典补充阅读、八下背诵篇目背诵、学森班《刘姥姥进大观园》剧本演出和视频拍摄。结果因为很多同学没带课外经典书籍，给他们讲了一下课外阅读的重要性，以及零散时间阅读的习惯养成，还有主动学习的态度问题，浪费了一点时间，导致八下背诵有几篇，《庄子二则》《礼记二则》和《马说》没有背诵。好在在校园里演出的剧进行得很顺利，拍摄的素材也很完整。

认真表演

8:00开始学森班两节语文课，从《范进中举》课文学习到《儒林外史》导读，直到9:20。

9:25，因为腰肌劳损很严重，学校正好有盲人按摩志愿者服务，就想着去体验一下，顺便去图书馆拿一下上次的获奖证书。结果需要排队，排队的时间，我完成了早读课视频的整理配乐剪辑，也将其发送到了视频号、学生群和家长群，作为资料的留存。

穿过月洞门

盲人师傅很专业，也发现了我腰肌劳损很严重的情况，说如果需要改善，需要用小针刀，这个只有专业的师傅才能做，这个类似于针灸，平时确实一直觉得自己的腰特别劳累，累到有时候上课需要用手撑着腰，我也知道问题很严重了，是该重视起来了。腰有问题，颈椎也不乐观，总之是职业病，但自己的身体还是要自己去爱护才行。

实景表演很有意思

11:20吃午饭，回来后批改了一会儿作业，需要午休一下。

午休结束刚睁开眼睛，发现工会主席给我布置了一个“作业”，需要就今天上午的志愿服务写一个报道，我其实还有很多事要处理，但是还是答应下来了，于是花了一节课的时间完成了报道的写作。

14:00，开始批改课时作业，批到有些同学态度不端正的，答题不规范的，错误百出的，真的气不打一处来，对特别不认真的学生得利用课间谈话，还有个别没交作业的，得去催。足足用了两节课的时间，批完两个班的课时作业，还剩下几分钟上课，我还批改了两篇二次作文。馨儿的妙文给了我一天中最大的欣喜，要不是有一个错别字，我能给她满分60分。

16:00，下午第四课，我要上雷丁班的课，先给他们讲了一下作业的要求，我说我并不要求你们全对，但作业中要体现你的答题态度和答题思路，而不是胡乱答题应付了事，这样做作业和没做没有区别。又总结了上节课《范进中举》戏剧喜剧还是悲剧的辩论结果从，然后开启《儒林外史》导读。

上完课，孩子们意犹未尽，说《儒林外史》太有趣了，我们就想听老师讲，自己看的时候没觉得那么有趣，老师一讲就变得有趣了。我说，老师只是一个导读，你们还是要自己去读原文，这样的感知才是最直接也会最深刻，读完了，再来和老师一起讨论会更有趣。

我想，导读课的目的大概也就达到了吧！

17:00，学校的社团课瑜伽课，一天的劳累，需要让身体也多动一动，更何况，我要做全勤的好学生呢！

这是我作为教师最真实的一天，而明天同样如此。