21天｜禾叶组合《如何阅读一本书》Day04

【Day4】今日阅读《如何阅读一本书》，P135—P163；

一般人总是抱着热忱想要阅读巨著，但是当他绝望地感觉到自己无法理解这本书时，热忱很快便消退了。其中一个原因，当然是因为一般人根本不知道要如何好好地阅读一本书。

分析阅读的三个阶段：

一、分析阅读的第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则

（1）依照书的种类与主题来进行分类

（2）使用最简短的文字说明整本书在谈些什么

（3）将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列出来，并且将哥哥部分的大纲也列出来

（4）确定作者想要解决的问题

二、分析阅读的第二阶段：诠释一本书的内容规则

（5）诠释作者的关键字，与他达成共识

（6）由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨

（7）知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来

（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是作者知道他没解决的问题

三、分析阅读的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则

A.智慧礼节的一半规则

（9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。

（10）不要争强好胜，非辩到底不可

（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同

B.

（12）证明作者的知识不足

（13）证明作者的知识错误

（14）证明作者不合逻辑

（15）证明作者的分析与理由是不完整的

评判一个人“书读得好”，应该是用来评价他书读得“精”，而不是读得“多”。一个高阶的阅读者，不仅精通自己阅读之道，也精通自己阅读的书，他们的程度足以和作者相匹敌。