2020-04-23留在记忆里的芬芳

                             留在记忆里的芬芳

                                                       南宁老师默默

   因为寻找停车的地方，又走进了那个让我魂牵梦萦的校园……

       雨还在下，脚下踩过有积水的地方，有丝丝的鞋子和雨水亲密接触的声音，把我的思绪带回到那个微寒但是却温暖无比的雨夜。也是一样的夜，一样的雨，还有一样的三四月份……

记得那是一个下着连绵细雨的夜晚，不舒服的回南天，还有必须要上的展示课，很多情绪一直缠绕着自己。

那时在给孩子们做小组合作学习的各项培训，慢是慢了点，但一直没太注意的问题，现在还是要去面对和解决了。那晚刚跟同事们打完球，饭也没吃，以第八小组为突破口，启动了那晚的谈话。第八小组是教室里的最后一个小组，位置上的缺陷是我先找他们的原因，组员中有现任班长和副班长，是一个很好的小组，人都很积极上进，性格纯粹，我喜欢。

聊到培训工作开展的一些顾虑，聊到班级管理的一些改革问题，故意说到有部分同学抵触，工作太难开展了我想撤退，只听那个大男孩李可昂着他那张开始张青春痘的脸庞，激动地说：“老师，要坚持啊！不能碰到困难我们就放弃！”我心里在笑，多好的孩子！虽然在家是独生子，但是果敢和小小的倔强，不正是我们班级需要的精神么！于是我说，好的，那遇到问题，我们一起面对。

雨还在下，一直进行了五个小组，谈话都很顺利。到第六小组了，没预料的事情发生了。

蓝告诉我104宿舍的几个姑娘不喜欢语文课，甚至有一次还在宿舍里声讨我这个班主任，理由是觉得我太偏爱男生，姑娘们犯错时让她们向全班说明，而男生犯错缺却没有如此的“待遇”，甚至想要换班主任。

其实，从近段时间她们的表现，我是知道班级管理有问题了，但没有料到事情有这般严重，于是我真诚咨询了其他宿舍姑娘们的意见，发现仅104宿舍存在这样的问题，其他宿舍没有啥太大反映。沉默了许久，我表达了对蓝的感激，感激要是没有她，我还不能如此清楚如此快速的知道情况，虽然心理有些许的难受和委屈。

这时，电话响了，是儿子打来的，催我该回家吃饭了，还要陪他写作业和睡觉呢。时间已快到晚上的9点半了，挂了电话。不知道怎么的，下着雨的夜，为了搞好班级工作，这么晚还没有回家的我眼泪竟然不由自主的流了下了。想起很多东西，有2011年人生的难坎，有孩子很小还很需要我的时候还坚持当班主任，还想起了前几天看见生病的家人的情形，不知怎的，我控制不住地流下了泪。有激动，也有委屈。

第六小组的振超默默的走出我们大伙谈话的小房间，不一会儿拿回了一袋纸巾，悄悄递给了我，还真是个体贴的孩子。这时晚自习下课的铃声响了，而我们7个人都沉默着，我觉得这样的情绪传染给孩子们不好，简单说了几句就让他们都散了……

这时振超说：“老师，没关系，我们帮你！”再一次觉得不知从什么时候开始，班里的这群小男生都悄悄地长大了，懂的安慰鼓励比他们大得多的我这个班主任了，不自觉的，心里暖暖的。

大家散的时候，蓝还在我的身边，她说：“老师，她们可能是气愤的时候才这样说的，别放在心上。”我笑了笑，说可能咱们都有点问题吧，我会从我自己身上找原因的，放心吧。

沿着走廊，穿过还在上自习的高中部班级的旁边，一直走到走廊的尽头，不知不觉中我冲进雨中，还加快了脚步。

这时隐约听到一个小小的声音，开始我没在意，“老师”，声音加大了，我回头，是蓝，她小碎步跑到我身旁，在贴我很近的地方轻轻对我说：“老师，别难过，我想抱抱你好吗？”那一瞬间我不自觉的张开了双臂，把小小的她拥入怀中，不管下不下雨，不管操场上还有没有其他的人，我只在乎这个小小的身躯在这样的夜里，在我心灵受伤的时刻，在我不知道该怎样面对的瞬间，给了我一个大大的实实在在的拥抱！一股暖流从双臂传到心里，从心里传到了眼眶。我紧紧地抱了一抱，在她耳根真诚地说：“谢谢你，蓝！”

原来，小小的蓝一直默默地跟着我，直到我离开教学区走到操场上，然后追上我，就为了给我鼓励，为了抱一抱我。蓝，有你，我觉得很幸福！感受了幸福，我突然明白：埋怨，也许是没有得到足够的关爱；抱怨，或许是因为在乎和想得到更多……谢谢你们，我亲爱的学生！

     虽然多年过去了，但是因为有你们，我的记忆里依然充满了芬芳。

     现在，一样的夜，一样的雨，一样的月份，虽然去年已经离开这所学校，但今晚又回到曾经工作过的校园时，看着熟悉的教学楼，看着熟悉的灯光，那曾给我鼓励、给我信心、给我无限勇气的芬芳，不知不觉间又敲开了我记忆的闸门。

     雨，还在下；心，温暖依旧。