徒手几何小结

经过上个学期长时间的网课以及长长的寒假，用徒手几何收收心吧！

上学期最后一周，我们画了各种圆（扩张圆、收缩圆、点成圆、圆中圆、线切圆和同切圆），网课期间孩子们的作品品质呈现了两级的状态。本学期第一周同学们见面很是激动，总体上话会比较多一些，到第二周都很投入了，作品品质总体提升，绝大部分孩子非常投入，课堂总体很美好。

可以说每个孩子的绘画都有了不同程度的提升，我决定这次报告每一个同学的绘画都选取，家长们要纵向看孩子的进步哦！

Yh绘画非常投入，非常享受的状态，课堂上几乎全程在绘画，涂色也比之前浓了一些，还会评价别人的涂色太淡了。

Jn线画经验很少，但线下比线上品质大幅提升，虽然嘴上不停说话，手上却没有停止，耐性还是好了一些。

Mf画画形好像就在他心中，不用辅助点，形就很标准，只是涂色还有些粗糙，不够细腻。

Sr的色彩总是一如既往的绚丽，形还不够标准，需要在形上下些功夫。

Mx总是在练习本上先画一遍，再画主课本，却总是练习本比主课本好，涂色也很有自己的风格。速度有一些快，再慢些会更好。

Ca对形的标准有了很严格的追求，进入五年级以来，绘画色彩浓郁，线条有力，整个形看起来很标准。

Cy今年进步非常大，布局合理，色彩搭配更和谐了，也很享受线画课。

Xy一如既往地专注投入，从图形中就可以看出她强大的意志力。绘画时心中非常有数，自信而淡定。

Jh总体布局、色彩、形状都很好，对自己充满自信。

Wt复杂的图形对她有难度，需要演示，一旦会画，就很认真，也很有成就感。

主课本封面

以下是线上课图形:

收缩圆和扩张圆

收缩圆和扩张圆

点成圆

借图 点成圆

圆中圆

因为是网课，我只能借图展示了。

借图 圆中圆

线切圆

画前摆一摆 线切圆

同切圆

同切圆

线下课开始咯

镜像同切圆

镜像同切圆 不够圆，主要看镜像

同心圆

同心圆活动做完，再画同心圆，还不错。问孩子们，如果我们的操场足够大，人足够多，会怎么样?他们纷纷讨论，最外面的人得骑自行车、开车、坐高铁、火箭……才能跟上。

同心圆走出来 同心圆

直线、射线、线段

准备讲射线的头天，想找一个手电筒，可是家里的手电筒怎么也找不到，心里还有些遗憾，结果第二天早上我们去操场活动，一下子就看到了这个图案，让孩子们想象如这个圆板一直延伸得跟操场一样大会怎样？如果一直延伸呢？回到教室再讨论射线的特点时，孩子们很快就理解了。

操场上的射线 直线 射线 线段

开始让孩子们听我说概念，自己写到本子上，我们再统一话语，和语文课结合起来了。

直线与圆的关系、直线与直线的关系

直线与圆的关系

角与三角形

角与三角形 三角形组合图形

神奇的四边形

认识四边形 菱形 正方形和长方形 好玩儿的四边形

圆的五等分

平衡的五角星 平衡的五角星 绚丽的蜗牛卷 尖锐与柔和 尖锐与柔和

投入的工作

圆的六等份

神奇的蜗牛卷 神奇的六边形 钻石项链

徒手几何作为版块课程到此就暂告一段落了，意犹未尽的感觉。我们还会在线画长线课里继续未尽的内容。

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长线课

圆的八等份

圆的八等份 最绚丽的八芒星 取名“八角”