理解，尊重，长大！

2020年11月13日家长学校作业

      昨天儿子给我打电话说问我要不要请假，说他最好的同学从北京回来了。我知道是他最好的朋友。我问同学什么时候走呢，他说明天，但是晚上要和爸爸去单位没有时间。

      我知道儿子等这个时间好久了，心心念念的事情，很期待!我说这种事情你自己看着办就好，儿子当然要和妈妈说一声了。我感受到这个时候孩子多我的尊重，另外一方面我也看到儿子内心迫切的心情。我说，是呢，我的意思是你要和老师说清楚，老师要同意，你就可以请假。儿子说他知道，这不是先和妈妈说再去和老师沟通吗？听到儿子早就想好了计划，我内心真正感受到孩子做事情越来越阳光了，自己有主意，有理有节。另外我也看到我的不足，应该趁着孩子主动和我说，我还可以更好的引导到，暂时没有把握住这个机会。

      晚上孩子聊起高考报名，也说起了和同学的沟通，更加意识到自己想学习设计，也更加坚定了要考一个好大学的目标，但是对于他到底想考什么样的学校，没有他同学清晰。我想我做到提醒的义务，没有更多的去越界。我更希望儿子能够从同学的视角看到自己方向。

      这也正是张老师说的同伴的力量对孩子更有影响。我可以从同学的角度找到孩子的突破口，顺着儿子的思想让孩子的想法落地。看到孩子一晚上都在用手机，我知道孩子最近关注设计很多，设计的视角很多，可视性更强，相比较枯燥的单纯的画画，更能够激发孩子的动力。但是反向思考，如果只要设计没有画画，设计也是学不到的。

      我看到儿子对眼前自己的基础信心不足，我也看到儿子愿意通过自己的努力去追求他自己的梦想。他在发现他和同学的不同，他通过对同伴的分析，了解自己更多一些了。孩子说这次高考如果考不好，他会选择复读，他也会就这件事情和老师还有爸爸去说，争取得到他们的理解和接纳。

      我看到儿子长大成人的尊重，我也看到孩子担当的力量。内心有一份感动涌出，我终于等到你长大了。我要选择更大的放手，让孩子去开创他自己的美好人生！

        昨晚，我和儿子还通过有趣的星座来了解我们家庭的每一个人。这份相互信任和理解，能够让我们更好的接纳对方。我今天也对孩子提出的把书桌让出来留给爸爸这个建议着手去执行。

      相互尊重，相互理解，我们的家庭会走的更好的！