家委会的意义

最初的家委会，是在实践中由基层教师和学校创造出来，它有相当的必要性，发展到今天成为很多学校的标配绝非偶然，说明它是有生命力、有需要的。

我们需要明确家委会成立的初衷及职责。教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》指出，家长委员会应在学校的指导下履行职责，包括对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作；发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务；向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议；向学校及时反映家长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解等。

只有明确家委会成立的初衷及职责，才能真正选择出适合的家委会成员，才能有广泛的家长代表性；才能让家委会成员意识到自己的主要职责是代表家长与学校进行沟通，是为学校的管理和日常工作提供家长方面的参考意见，是平等协商中的一方；也才能让学校摒弃将家委会视为学校的“办事机构”这一功利导向，回归家委会成立的本真目的。

因此，要加大宣传、指导和监督，让家委会原来的职责更加深入人心。要规范家委会的产生程序、构成，让有代表性的家长进来，让热心公益的家长进来。要规范家委会内部的交流机制，保证家委会能够收集到并反映多数家长的正当意见和要求。还要规范家委员与学校的工作、沟通模式，让双方能更好地表达自己，理解对方。