部编版九年级上文言文知识总结

写在前言：刚把这些东西整好，没时间更文了，暂且代替吧。

岳阳楼记知识点

一词多义

1越明年/明日徐公来（）至若春和景明（）

庭下如积水空明（）以伤先帝之明《出师表》（）晦明变化者（）

2至若春和景明（）四时之景不同（）

3予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）

余因得遍观群书（）可远观而不可亵玩焉（）

4薄暮冥冥（）不宜妄自菲薄（）

5一碧万顷/余拏一小舟/惟长堤一痕/一鼓作气（）

在洞庭一湖/而或长烟一空/上下一白（）

6是进亦忧（）进尽忠言（）无可进者（)

7予观夫巴陵胜状（）此所谓战胜于朝廷（）

臣不胜受恩感激（）射者中，弈者胜（）

问题归纳

1第二段是如何描绘洞庭湖景色的？

（1）巴陵的美景集中在洞庭湖上，它衔远山，吞长江，汹涌着，流动着，无边无际。“衔远山，吞长江”写洞庭湖的大观胜览。一“衔”一“吞”，气势磅礴。“浩浩汤汤，横无际涯”极写水波壮阔；这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩大。

（2）“朝晖夕阴，气象万千”，从不同时间洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。

2，览物之情，得无异乎？在文中的作用是什么？试做简要分析

过渡。引出“迁客骚人”面对截然不同的景色触发的悲喜之情，进而与后文中“古仁人之心“作对比，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。

3，从炼字的角度，赏析第二段中“衔”“吞”二字的妙处

运用拟人手法，化静为动，使静态富于动态和活力，写出了洞庭湖的磅礴气势。

4文章第三，第四段写景，是如何进行对比的？

一暗一明,一悲一喜对比鲜明。(1)从天气状况看，一边是淫雨霏霏/阴风怒号，一边是春和景明；（2）从湖水的起落看，一边是浊浪排空，一边是波澜不惊；（3）从生命的活动看，一边是商旅不行，虎啸猿啼，一边是沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，渔歌互答。（4）从迁客骚人的反应看，一悲一喜：悲则“去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然”，喜则“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”。

5分析第三，第四段景物描写有什么作用？

一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”这种更高境界的议论。

6分析“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”分别指什么？

第一个“异”指不同的自然景象引发“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。第二个“异”指古仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。

7文中的“其洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同。

前者因个人的“得”而乐，是一己之乐；后者是因天下百姓的“乐”而乐。

8“迁客骚人”的“感极而悲”是一种“忧”，“古仁人”的“先天下之忧而忧”也是一种“忧”，说说这两种“忧”有什么不同。

前者“忧”的是个人的得失，环境的变迁；后者“忧”的是国家大事，是为君主和天下百姓而忧。

9本文以“情”贯穿全文，“迁客骚人”与“古仁人”的“情”有何不同？作者写这两种“情”的目的是什么？

“迁客骚人”的是“以物喜，以己悲”；“古仁人”的是“不以物喜，不以己悲”。通过二者对比，赞美了“古仁人”的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

10从“微斯人，吾谁与归？”中，你体会出作者的思想感情或言外之意

（1）希望藤子京具有古仁人之心，志存高远，胸怀天下。

[（2）含蓄地表达了作者自己希望与古仁人同道的想法，表达出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负以及对藤子京的慰勉。

11如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语的内涵？

为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。

12结合全文内容，说说范仲淹写《岳阳楼记》的原因

（1）藤子京“属予作文以记之”。（2）藤子京谪守期间“政通人和，百废俱兴”（3）借本文表达作者的政治抱负，与人共勉。

13文章是如何将写景，抒情，议论融为一体的？

作者先描绘洞庭湖一阴一晴两种景象，由此引出“迁客骚人”的悲喜情感；然后抒情兼议论古仁人的思想和“迁客骚人”的不同，进而抒发作者的远大抱负。写景铺张，抒情真切，议论精辟，将写景，抒情，议论融为一个有机的整体。

《醉翁亭记》知识点

一词多义

1太守归而宾客从也（）云归而岩穴瞑（）吾谁与归

2太守谓谁（）太守自谓也（）

自谓少时用心于学甚劳（）可谓善学者（）

此之谓大丈夫（）

3有亭翼然临于泉上者（）临溪而渔（）

把酒临风（）故临崩寄臣以大事也（）

执策临之/临表涕零（）

4望之蔚然而深秀者（）佳木秀而繁阴（）

5醉翁之意不在酒（)鸣之而不能通其意（）

略无慕艳意（）

6得之心而寓之酒（）寓逆旅（）

7杂然而前陈者（）前者呼，后者应（）

复前行（）前人之述备矣（）

8佳木秀而繁阴（）树林阴翳（）

朝晖夕阴（）阴风怒号（）

9若夫日出而林霏开（）连月不开（）

问题归纳

1醉翁之意不在酒，在乎山水之间也在文中有什么作用?

此句是全文的核心命意，表明“醉”是表象，“乐”是根本。

2概括第三段，描绘了哪四幅图画。核心图画是什么？

滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。太守醉

3第三段作者写滁人之游描绘了一幅怎样的画面？此画面反映了什么？

描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，这幅图画中有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩儿，前呼后拥，往来而不绝，十分热闹。反映出一派政治清明的景象，表现了作者的得意和自信。

4描绘滁人游乐的作用是什么

（1），描写众人游乐的热闹景象，反映出滁州百姓生活和乐。从而表现太守政绩卓著。

（2）写游人之乐是为了表现太守的与民同乐。

5分析第三段作者从哪几个方面写“宴饮之乐”。

（1）野味之乐：食物来源“临溪而渔”“酿泉为酒”，就地取材，简朴而别有滋味；（2）游戏之乐：没有王公贵族府第的丝竹管弦，投壶弈棋，充满山林野趣。（3）宴酣之乐：“颓然乎其间者，太守醉也”，醉在其中，乐在其中。

6作者反复描写乐的场景有什么作用？请简要作答

意在表现作者随遇而安，与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现在作者治理下政治清明的社会现实。

7概括第四段写出“乐”的哪几种情境？

一是“禽鸟之乐”。大自然是禽鸟的家园，游人或许惊扰了他们的正常生活，所以，当人去山空后，他们归巢之际，又和鸣林间，唱出欢乐的歌。二是游人之乐。这里强调“从太守游而乐”，可见官民关系的协调。三是太守之乐，太守之乐的境界最高，他既知“禽鸟之乐”，又乐游人之乐，既有同醉之乐，又有独省之思。

8结合文章的内容，简要分析欧阳修为政值得称道之处。

一为政不奢靡。从“临溪而渔”“酿泉为酒”等这些自食其力、就地取材的具体行为可以看出。二治下百姓和谐，从全城百姓集体出游，“负者歌于途”“伛偻提携”等可以看出，三追求与民同乐，从“众宾欢”“颓然醉”中可以看出。

9简要分析醉与乐之间的关系。

（1）]醉与乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉正是为了写乐。

（2）文中用太守醉结束欢乐的场面，说明醉翁之意何止在乎山水之间，同时也在乎一州之乐，在乎与民同乐。（3）文章结尾处，作者用醉能同其乐，一句将醉与乐有机统一起来，画龙点睛般地勾勒出文章主旨。

10醉能同其乐一句，在文中有什么作用。

把“醉”和“乐”统一起来，总领全文主旨。

11请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现作者怎样的思想感情？

一是山水之乐，二是宴酣之乐，三是乐人之乐，这表现了作者与民同乐的思想感情。

12范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了与民同乐的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。

“忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐，他们都心忧天下，以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。

13“环滁皆山也”在作者初稿中表述为“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”。请联系第一段，分析作者这样修改的原因

文中的“环滁皆山也”一句，言简意丰，已经写出了滁州群山环抱的地理形势，初稿中所写的山与文中所写的琅琊山无关，可以省去。

14醉翁之意不在酒，请你谈谈对“醉翁之意”的理解。

（1）“醉翁之意”在于山水间“与民同乐”。（2）这意趣展现了作者以民之乐为己之乐的旷达胸怀。（3）这一意趣从侧面展现了欧阳修治理滁州的卓越政绩。

《湖心亭看雪》

一词多义

1上下一白（）余强饮三大白而别（）

用文中的语句填空。

（1）]_____________________一句描写的雪景与柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相近。

（2）“痴”与上文的“_________________________”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

（3）[]“_______________________，__________________________”用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界，与王勃《滕王阁序》中的“秋水共长天一色”意境相近。

（4）“____________________。_____________________”借“饮酒”表现作者及金陵人的相惜之情。

（5）]“______________________，_____________________”点明本文主旨。

问题归纳

1作者开篇用“崇祯”年号点明时间有什么用意？

已经改换朝代，而作者依然特地写下“崇祯”，表达了内心对于亡国的沉痛和怀念。

2如何理解“痴”字的含义？

从舟子口中道出的“痴”字，看似随意，实则意味深长。从本文来看，作者的“痴”表现在：痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现出特立独行，率性认真的一面；痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的追求；痴情，“崇祯五年十二月”，“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁。

3分析“独往湖心亭看雪”，一句中“独”字的表达效果

（1）映衬出环境的幽静、空旷；（2）充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；（3）暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。

4品析文中“湖中人鸟声俱绝”一句写景的妙处。

作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉来写。“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。一个“绝”字，写出冰天雪地，万籁无声的森然寒意。作者巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪的威严。

5“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了什么写作手法？表现出怎样的艺术境界？

白描手法。仿佛创造出一幅淡墨山水画，给人一种超凡脱俗的美感。

“雾凇沆砀”点明了气候特点。这毕竟是南国的雪，有它温情的一面。水汽迷漫，冰花皎然，天地一白，令人浮想联翩。这里，作者用了三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，读之毫无赘述之感，反而觉得流畅自然。“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。痕、点、芥、粒几个量词的使用非常生动，达到了出神入化的境界。这几句景物描写，视野由远及近，由大变小，让人顿时产生了一种天地之大，人生之微的感慨。

6理解本文错落互见的表现手法。

这篇短文在叙事上却言简意丰，曲尽其趣。，错落互见手法的运用，是其鲜明的特点。如写湖心亭奇遇，对方惊叹作者的不期而至，犹如作者惊叹对方的捷足先登，又如“问其姓氏，是金陵人，客此”一句，问姓氏而不言姓氏，却从“金陵人”导出，暗含诀别之意，姓氏知否，顿时变得无足轻重，悲凉之情，隐忍不发，具有切实可感；又如文章结尾，从舟子口中，道出“痴”意，其实从作者到“金陵人”，又何尝不知自己的癫狂痴迷呢？假舟子为辞，顿时妙趣横生。

7这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景奇在哪里？痴人痴在何处，请分别概括。

奇景“奇”在：万籁俱寂，天地一色，万物渺小。

痴人“痴”在：不顾天寒地冻独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。

8本文抒发了作者怎样的思想感情？

表达了作者对大自然的赞赏和避世、清高、脱俗的情怀。

9文章结尾写舟子的话有什么作用？

舟子的话是对作者痴迷于“天人合一”的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致的高度评价，从侧面表现出作者孤高冷寂的品格。

10文章开头说自己“独”去看雪，后来又提到了舟子。这样写是不是矛盾？应该怎样理解？

这样写并不矛盾，也不是作者的疏忽，而是作者有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在，却犹如不存在，这样写可凸显出作者的孤傲。