兴成长，心悦读来自一位英语老师的阅读计划

    整个夏天我浸在“兴成长” 计划的学习活动里不想出来，就像一个爱玩水的孩子般，不肯上岸！我很庆幸遇到“兴成长”，也很庆幸我如此热爱阅读！阅读提升计划的每一位老师都给了我莫大的指引和帮助，也给了我前所未有的鼓励让我无比自信，相信自己的潜能，相信自己可以，只要再努努力，都可以！

虽然我是一名小学英语教师，但是今天我也能为“我” 的班级制定一份很好的阅读计划，来证明我自己，同时也希望得到老师的认可和支持：我就来给三年级的学生们来一份完美的阅读计划吧！

首先， 明确阅读目的。

1、以激发孩子的阅读兴趣为主，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，积累词汇，为写作打基础。

兴成长，心悦读来自一位英语老师的阅读计划

第二，制定阅读口号。

好的口号能让孩子们产生一种自豪感和归属感，可以集思广益，让孩子们自行决定采用人气最佳的阅读口号。

兴成长，心悦读来自一位英语老师的阅读计划

第三，推荐合适的书籍。

可以是同学朋友推荐，家长推荐，还有老师推荐。也可以大家带书来相互交换阅读。

兴成长，心悦读来自一位英语老师的阅读计划

第四，开展读书打卡活动。

规定固定时间进行阅读，同时互相监督进行打卡活动，使阅读深入人心，形成习惯。

第五，开展读书汇报会。

可以不定期开展汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等活动，也可以是设计板报，诗配画的形式使学生对阅读保持持久的兴趣。

兴成长，心悦读来自一位英语老师的阅读计划

最后，评价奖励。

可以定期评选出“周阅读之星”，“月阅读之星”，文章摘抄之星，朗诵之星，背诵大王等等等等，给予相应的小礼品，给学生们鼓励和信心。号召家长也参与进来，让学生看到家长的重视，对阅读更起劲儿！

具体活动安排：

2019年9月：

1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

3、帮助布置读书任务。

4、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。

2019年10月：

1、学生读书小结。

2、阶段评比、表彰。

3、布置学生读书内容。

4、学生参加班级读书征文比赛。

2019年11月：

1、召开读书主题班会。

2、布置学生读书内容。

3、学生参加班级课本剧表演赛。

2019年12月：

1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记、诗配画等）。

2、师生同读一本书活动。

3、学生读书总结。

4、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”等，可以要请家长来参加活动。

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！让学生们在书的海洋中尽情畅游，茁壮成长！让读书永驻他们的灵魂深处！

以上是我作为一名英语老师所想，所做的阅读计划，希望“兴成长”的老师多多给予宝贵意见和建议，让我的计划更完美，更能引领孩子热爱阅读！