握好手中的剑
2017-08-16 本文已影响9人
Ada川小木
0817晨读感悟用好你的每一次剑击
初到击剑场,教练惯例让你先热身运动。慢慢,教练会教你,步伐、出击、6点防卫、4点防卫,学员对练。
接着,学员试对打。先把已学的击剑流程试着打出来,性格使然,有人习惯用防守套路,有人习惯上来就乱进攻一通。防守或进攻成功的那一刻总给我们信心。这就是模仿,低智学习的效用。
一开始,我们向专业人员学习新的技能的时候,往往我们会采用低智学习,简单复制成功的套路,以便我们快速了解这个技能,并获得一些信心与持续的热情。
然而就停止了么,不是。当你用着用着套路,就会发现有不奏效的时候。这时你会研究,为啥不奏效呢。在自己的十几场、几十场练习中,看别人对战的观察中, 研究技术的内在规律和高效应用,不同的防守应该用什么方式进攻等。这就属于高智学习。
然而,经过了低智和高智学习,高手们就满足了么,不是的。
接下去,他们会不断地挑战比他们厉害的高手,不断学习,不断成长,突破他们的极限,挑战过去的经验,开拓新的疆土。正如,明星高尔夫球手魏圣美,在她还是一个十二三岁的青少年球手时,就挑战了集合了全世界顶尖男选手的索尼公开赛,在资格赛上打败了49名男子球员。
过去,我常常犯一个错误,极端,非此即彼。但在这短短一段时间以来,认识到万事万物都有其应用场景,并不是说只有这个好,那个不好。低智学习与高智学习,都好,只要你会用在合适的地方。用好你手中的每一次剑击。
祝你用好,玩好。锻造你的成功,深耕你的成长。