第一讲  怎样让句子更丰满更文艺范

一、佳句欣赏

1、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎地高叫，替烈日呐喊助威！

2、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

3、树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

4、耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光，仿佛河里撒满了金子。

二、万丈高楼平地起。

公式一：句子+句子=段

公式二：段十段=文

句子是作文的地基。无地基无高楼。

三、新授知识点。

       

1. 句子结构要完整

看下面的句子：

①春天，蜜蜂在花园里采蜜。

②晚上，孩子们在屋前的空地上数星星。

这两个句子中，都有了时间、人物、地点以及人物所做的事情。也就是“什么时候？谁？在什么地方？干什么？”这是句子的四要素，有了这四要素，我们就可以把句子写完整了。

2．句子的内容要具体生动。

看下面的句子

朝霞抚摸着土地。

为了使句子表达得更具体、生动，必须适当地加上修饰限制的词语。

3．变换角度写句子

用“津津有味”造句

①弟弟吃饭吃得津津有味。（形容弟弟吃饭有味的程度）

②弟弟津津有味地吃饭.(形容弟弟怎样吃饭)

③弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。（形容弟弟看报很有趣味)

4．句式要多样化

用“美丽”造句5

①桂林山水像画卷一样美丽。（比喻句）

②桂林山水多美丽啊！（感叹句）

③桂林山水难道不美丽吗？（反问句）

④桂林山水被大自然打扮得非常美丽。（拟人句）

相信大家不断积累、练习，一定能写出精彩的句子来。

五、动笔实践

(1). 按照句子的四要素写一个句子。

什么时候  谁    在什么地方      干什么

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(2)．把下面的句子写得更具体。

玫瑰花开了。

（      ）玫瑰花开了。

（      ）玫瑰花（      ）开了。

（      ），（        ）玫瑰花（      ）开了。

(3).模仿前面用“美丽”造句的例子，用“温暖”写几个句子。

（比喻句）

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（感叹句）

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（反问句）

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（拟人句）

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(4)现场魔鬼测试：将下列语句写出如下特点——1、或脱俗2、或丰满3、或文艺4、或时尚(如新词与网络语言等)。

1、小明嚼羊肉串的吃相真的太那个了。

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2、他坐在文华书城的瓷砖上看了很久的书。

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3、阳光照进书房。

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4、听说那个人就是我们全年级第一名的人。

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六、今日积累：任选“佳句欣赏”中的二句背诵下来。

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