亲子阅读篇（二十七） 《乌鸦喝
2021-10-19 本文已影响0人
小笛儿
绘本名称：《乌鸦喝水》
作者：杨易 ET共读 编绘
阅读时间：2021-10-14
《乌鸦喝水》
一、亲子阅读
看到书的封面，孩子把乌鸦当做小鸭子 ，孩子告诉我“小鸭子在喝水”，我回复孩子“这是乌鸦，乌鸦在喝水，不是小鸭子在喝水”。经过几次反复阅读，孩子看到这本书，就会说“乌鸦喝水。”
在阅读的过程，首先，会带领孩子观察每一页的插画，让孩子去观察能发现什么；其次，就是给孩子解释每一幅画的大致意思；最后带领孩子跟着我一起阅读。阅读完以后，我在喜马拉雅上搜索到乌鸦喝水的音频，让孩子去听。
学习完绘本后，我对孩子说：“妈妈，问你几个问题，好吗”？
孩子：“好”。
我：“乌鸦为什么要去喝水？”
孩子：“乌鸦口渴了。”
我：“乌鸦给瓶子里放了什么东西，乌鸦喝到水了？”
孩子：放了石头。
我：“那乌鸦最后喝到水了吗”?
孩子：“喝到了”。
我：“乌鸦喝到水以后，乌鸦开心吗”？
孩子：“乌鸦开心极了，我和妈妈在一起也开心极了”。
阅读结束后，从孩子回答我的这几个问题来看，我能感觉到孩子听懂了这个故事。
二、内文展示
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《乌鸦喝水》的故事告诉我们遇到困难时，要善于思考，多动脑筋，积极地去想办法解决困难。
文/小笛儿
时间/2021-10-19
