孩子们的奇怪思维

      端午假期归来，上课上的我很是郁闷。

        从早读加正课，一天上了五节课。而明天就要月考了。所以今天领着他们讲假期作业。

        其中一个作业，我收上来，批了，然后下发讲。可是一个孩子没有卷子。问之，答曰交上了，没发给她。问课代表她交了吗？课代表清楚的说她没有交。然后我又让她去我办公室找，她跑去半天说没有。这时她依旧坚持她交了作业。可是现在她拿不出来。

        我肚子里的火就想沸腾。暗暗的压抑着自己，继续讲题吧。讲着讲着，看到一对同桌交头接耳，有肢体的接触。过去一看，这个女孩子摊在桌子上的是几天前已经讲过的卷子。问试卷呢？说在后面的橱子里。问为什么不拿出来，说怕打扰我上课。我瞬间无语。既然知道是上课，为什么和同桌窃窃私语。宁肯自己不听课，也不去把试卷拿出来。

      这还是两个女孩子。班里还有十多个学不会，不会学，更不想学的孩子。我盯着这些孩子，内心有着莫名的悲凉。是为自己。这世上老师到底是个什么职业啊？何如进大厂守一个流水线，盯一台机器，至少它是冰冷的。只要我把个人的业务能力练好，只要我按规则操作，我的生活应该稍微松缓一些。尤其是我的神经不会整天崩的紧紧的。我的情绪应该不会这样轻易的忽上忽下的波动。下班后我应该没有任何工作上的焦虑吧？

      和孩子们打交道的工作，不仅仅只是和孩子们有关系，而是孩子们的整个家庭，整个社会。所以老师太难了。还是放过自己的焦虑。随孩子们自由生发吧！