《辋川闲居赠裴秀才迪》学习篇

      由于诸多原因，我没有跟得上本节课的晨读直播课程，今天(18号)下午放学，孩子们终于有了点时间，我急忙留下孩子们，一起品读这首别致唯美的诗歌！坦率说，我孤陋寡闻，以前没有听过这首诗歌，于是，昨天早晨孩子们没有跟上直播，我在办公室一人人“笨鸟先飞”，提前下了点功夫，我在百度上查询了难理解的字词，掌握了诗词的表达意境！也是为了做好助学工作，尽管是孩子们的英语老师，但我依然有义务和责任带他们看到更大的世界，从而拓展他们的知识面，他们的语言素养提高了，语文成绩提高了，我打心眼里高兴，如同我带的英语考高分！  本节课，听完蔡明镜老师的精彩讲授，孩子们似乎对这首诗走了深一步的理解，在我们先解决字词障碍以后(我也帮助他们将生字词的读音写在上方，帮助孩子巩固记忆！)，再随着明镜老师体会诗歌意象之美和王维诗歌“诗中有画”的特色，从而真切的体会诗中表达的闲居之情,以及诗人与友人裴迪之间的深厚情谊。当然，通过今天的学习，孩子们一定会更加珍惜自己的朋友，学习上的好伙伴，精神上的好知己！相信，他们一定会，友好竞争，和睦相处，如同作者与其好友！

《辋川闲居赠裴秀才迪》学习篇

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辋川闲居赠裴秀才迪

【唐】王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头馀落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前 。                         

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      作者以接舆比裴迪，以陶潜比自己。风光人物，交替行文，相映成趣，形成物我一体情景交融的艺术意境，抒发了闲居之乐和对友人的真切情谊。孩子们很有触动，慢慢人生路，能有一知心朋友相互鼓励扶持，的确难能可贵!

      今天，孩子们看到我班被评为优秀打卡班级，杨金梅和马婕二位同学的诗配画得到了明镜老师的嘉奖，我的打卡也被明镜老师进行了展示表扬，我和我的孩子们信心满满，一起跟随彩虹花晨读追随更美好的明天，一起诵读更多更精彩的古诗词，一起绘制更加符合诗意的“诗配画”，我们一起努力，我坚信，我们坚持终将美好，这将是我们人生最大的一笔财富，一次更加富有的积累，也会是我们一次更加茁壮的成长！

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