班里的留守儿童

班里有一学生，平时上学时，常常一会儿肚子疼，一会儿头疼，同学们都说他不想上学找借口。而且，他的父母常年在外打工，他每日只有奶奶相伴，属于那种典型的留守儿童。

近日，子默发现该生有不少作业漏做，就批评他了，还让他好好将作业补上，谁料第二天该生居然逃学了。于是，子默便抽时间家访。

孩子家所在社区太大太杂，这是子默遇到过的最大的社区，一进去就很难再找到出口的那种。一路上七拐八拐的，问了不少人，好半天才找到他家住址。他奶奶很客气，讲情讲理的。她告诉子默，孩子小时候身体不是太好，淋巴结炎，还有脑炎。后来留下后遗症，一遇到刺激就会肚子疼头疼。前天被老师批评后，他就觉得同学们一定嘲笑他看不起他，所以一下子就觉得头疼肚子疼，就不想上学了。

子默一下子知道了问题所在，原来每个学生的具体情况都不一样，难怪人家说要因材施教。然后，子默晓之以理，动之以情，让孩子以后再遇到类似情况，一定要跟老师说。还有，如果心里遇到解决不了的问题，可以去三号楼的心理咨询室，咨询一下贾老师。让每个学生每天开开心心的，那是她的职责。结果，该生很快就想通了，跟着父母重又返回课堂。