A组 李彦霖 登陆敦敏《三十而立》8号空间站
找出迄今为止，你的生命中最让自己感觉到挫败/或者无能为力的两件事，
然后问自己：我从中学到了什么？什么是可以用在未来的？
如果这件事我现在无能为力，无法改变，那我可以从中收获的教训是什么？
•留意自己的答案，以及对这件事情的看法、情绪和感知发生了什么变化。
•你对当时的自己想要说什么？
到目前让我感觉最挫败的两件事都发生在高中：
1. 第一件事是高中时期申请党员被刷。
当时一般年级排名前5的同学可以申请成为党员，同年级大概有800人。
我排名约第3-4名，对这个申请是比较有信心的，一方面是自己成绩达到了要求，
另一方面是自己在科任老师和同学间评价比较正面。于是信心满满递交了申请书，而且好胜心也让我很看重这个“荣誉”。
但公布结果时，就傻眼了，我没有入围，替代我的是一位成绩排名约200名的同学。
而她之所以入选，并不是因为她在其他方面（比如品德、才艺等）有突出表现，而是因为她的爸爸在当地的教育局任领导职务。
这件事情对我打击很大，我当时感觉到非常不公平，为什么她成绩比我差那么多还可以成为党员。
其实老师在说申请条件时，也只是说选择“品学兼优”并没有很清晰的标准。
在很长一段时间我都对班主任非常不满，愤世嫉俗，觉得她势利。觉得自己受到了不公平的待遇。
现在我仍然会觉得当年的事情不够公平，但我已从那时的愤怒中走出来，看到了“存在即合理”的一面。
一是我知道自己还不够强，如果我是年级第1名，那么这五个人中有我的可能性会大大增加。
二是社会资源其实也是一种优势，势单力薄的我只能靠自己的“成绩”，这是我努力的结果；
她的优势其实是他爸爸过往的努力。从这个角度来说，也并没有什么不公平。
进入社会后，更需要承认这些隐形的资源，包括人脉、职位等确实会对结果产生影响，
我们也不可能做到绝对的“公平”。
当时的愤怒也有自己好胜未遂而对自己的愤怒，只是为了让自己好受，把所有原因都归结为“不公平，老师势利”。
如果情景再次重现，我面对失利，我可能会问问自己，你想入党的初心是什么？
是想证明自己优秀（成绩好）？那你已经是年级前五了。
是想成为一名党员？是的话，这次没有入围，未来还有机会实现吗？ 可以如何去努力达成？
事实上在大学阶段，发展党员我有非常充裕的机会，但我并没有再递交申请。说明我并不是真心想做一名党员，因此也释然了。
在后来的各种竞争评比中如果有“不公平”，我也放下很多了，不那么好胜，知道如果自己真的想要赢，那就要做到最好，
有绝对优势，让别人无从拿我下手；如果自己硬实力不够，那就不怪别人用软实力赢了。
2. 第二件事情是高考失利。
本来是很希望自己可以在高考中考到自己心仪的学校，结果一项很有优势的语文，破天荒考了一个自己从来没想到过的低分。
导致填报志愿时很被动，也让父亲很失望，失望到某天跟我谈起考试结果，实在怒不可遏给了我一耳光。
对这个结果我确实无能无力，也觉得心中有愧，辜负了他的期望。高考结束后的那个暑假也小心翼翼地消沉着。
回头再去看，尽管高考没有考得很好，但不代表未来得全部都被决定了。人生即使是赛跑，也有很多可能会发生在转折点。
我可以接纳因为这次失败，导致了我暂时落后，需要付出更多努力和适合的方法来提升自己，但真的不用以一时的成败就否定了
未来的变化。哈哈 那时候没有“成长性思维”
