活进创造里(第四天)

今天晚上我们这一节课的主题呢，是活进创造里。那透过前面三天，这样学习下来，想昨天我们的主题是怎么样的，从匮乏转向富足的生命状态，那我看到小伙伴们100多份作业交上来，那有些作业真的是。蛮深刻的一份内在的觉察，那我们说要创造。要创造它是需要条件的，他是需要资源的。所以如果你的内在是一个很匮乏的状态，他自然就没有创造。叫做巧妇难为无米之炊，就是这个道理，你什么材料都没有，你怎么做饭吗？

那反过来，如果说一个家里面那些食材应有尽有，那啥都可以做，满汉全席也可以做，意大利餐，西班牙菜，法国菜都可以做，因为我应有尽有，要啥有啥。所以我们说要活进创造力的前提就是你要经验富足。你必须要去和静那个富足的状态。那这个时候就变成我要啥有啥，我啥都可以创造。

这句话要把他牢牢的刻录到心里面，富足才有机会创造，越富足创造性就越强，那么怎么付出呢，有人说老师，那我现在。我的生活条件也很一般，我的学习啊，我的什么专业啊，什么好像我都很平凡，那这个东西。你看这个就是我的事实啊，我的事实就是很。很匮乏，我觉得我还有很多的什么过往的创伤都没有疗愈呢，我这个东西，那我怎么创造啊。

如果你是这样的。对自我的一个评判呢，你常常就是在和表现。你被你的眼肉体的感官限制住了，你被你的旧有的思维限制住了。

你完全是在头脑的一个评判里，头脑，对自我的一个平台，然后得出的结论，而且我很平凡，我要什么没什么。那我这个就没法创造，哎呀，那我就这么过吧，所以就失去了一次，让自己和静丰盛的机会。

富足的本意。他并不是说我家财万贯，然后我学父母车，这个才叫做富足，我学历很高，我收入很高，这才叫富足，不是的，这只是富足的。一个面向。但富足是由很多很多很多面向的，而且高学历，高收入。这个面相也不说，他们就是一个嗯，特别厉害的面相，没有。你还有比这个更厉害的。付出的面相的。

现在我说一个人，我相信绝大部分小伙伴都不陌生，都是非常熟悉它的，这个人就是特别特雷萨修女。他是获得了诺贝尔和平奖的那一位女士，她是一个修女，那特蕾莎修女的故事啊，我相信很多人都知道。他的伟大之处在哪里，他就是自己是一贫如洗的，他没有什么事，有的财产，但是他帮助了很多很多的人。他推动了整个世界的和平。

两个国家在打仗，然后他走上前线，他要去把战争中的。妇女，儿童去把他们带出来，那么，就因为他赞赏的这个前线，两个国家的战士都会停火，特蕾莎，修女来了，我们先不打，先让他把人带走，他把人带走了，然后照样打。继续在那里阿，国家之间继续在那里发动战争，但是他却有这样的一个人格的魅力，A，能够平息战争。那么特蕾莎修女，他最大的一个特质是什么呢，他不是什么高学历呀，不是什么，额外再有很多的财富啊，他的一个特质就是。我全然的在服务，我全然地在奉献。

那这个服务这个奉献是为了谁呢，他不是指向自己的，不是为了我自己，她，不是他，是为了他人，跟他没有血缘关系的人，甚至跟他都不是同一个国籍的人，他就是为了千千万万的人，也不是为了为了一小部分的人，他就是为了千千万万的人，我愿意为你们服务，我愿意做贡献。

那像特蕾莎修女就是一个非常典型的，他就是一个非常非常富足的，丰盛的。人，就像。就像是来到人间的天使一样，他就有着天使一般的品行。那我相信大家听了特蕾莎修女的故事，就有点点领悟到了，其实富足，他。真正的内涵是我能不能贡献，我能不能够给予。我能不能够服务他人，一个人在一个品行越高，他就越富足。

当一个人能够给出去的时候，首先他一定是有的，有我才能给吗，一个人只能给出去自己有的东西的，那我没有，我怎么给。有些人永远在抱怨，因为他的内在有很多的愤愤不平，所以呢，他说出来的话都是抱怨，都是指责，因为她内在积压了太多负面滴东西啦。

那有些人的话呢，它内在就充满了爱，充满了光，这个充满了那种利他的精神，所以他行驶出来的就是我，服务，我奉献。所以我们有什么。就能够给出去什么。

那我们回到这个训练营里面来。大家说，在这个训练营里面，那应童老师是不是一个很富足的人呢，很富足啊，你看我源源不断的，我能够给出来。录取，只是花了九块钱就块钱，就是买一个学习的态度。但我能够给你那么多木，每一天能够分享出那么多的东西，然后能够触动到。大家对于自我的生活有反思，然后会付出一些行动，然后改变马上发生，你看。因为我不断不断的能够给，因为我有病，然后。我受到了你们的喜欢，我收到了你们的热爱，你们忍不住的给我发红包，你们忍不住的要感谢我。

那我就和进了。这个副主任，我自动的就火起来了，然后大家可以看到你老师的这个创造力，我可没有说之前我要什么，定好每天要讲的主题，或者说是，这个作业要怎么布置，我也提前都设定好，完全都没有。那大家要看到，有时候一些小伙伴来回应，我是当下马上给出回应的，我，我没有说，我要先打一下草稿，我哪有时间，打草稿，立即回应这个是什么，我那家有。我不害怕你任何问题，因为我都可以给到你反馈。所以呢，这就是一个正面滴循环，我乐，奉献，我越给与，然后我就我就越富足，我又副主任，我就越能够给我，又给了我就越富足。

一个人啊，越匮乏，就会对别人要求越多，因为自己没有，所以就要求别人。别要求别人呢，那么你就会收到一个反弹的力，人家也不喜欢这样。所以呢，生活中那种矛盾冲突纠葛也就特别多，那这种矛盾冲突就隔一多呢，然后自己心态就越不好，其他越不好呢，乐就是手指又是纸箱外的。外在的。就会觉得，哎呀，外面这个人不好啦，这件事情不好啦，这个环境不好啦，这个政策不好啦，然后看什么都不顺眼，然后自己也是一个循环。就是你对外在要求越多，然后你受到了这种阻力就越大，阻力越大呢，然后你的内在的，负面滴。情绪，中越多副面的情绪越多呢，然后对外面滴要求也就越多，死循环。

那像这个道理。你老师不是阿，一出生就知道，或者我一长大我就明白的，也不是啊，也是自己。一点一点的践行出来的，熟悉我的朋友都知道，我从2003年的时候我就开始做慈善，有一个东丽爱心助学。成立了这么一个慈善的组织，然后现在是2019年了，整整16年没有间断过，一直是。在做，就每年花时间花精力花钱在做一些公益的事情。

那这种累积点点滴滴那么多年的累积。就自己冉冉的，让我将。奉献啊，给与啊，就这一些品性，就变得像呼吸一样的，自然就自然而然的好像。就是能够在心里面能够装下天下人。就像我学了心理学，然后我开始那个在自己的孩子身上，践行。这些心理学的理念，方法技巧啊，A，然后发现效果很好，然后就非常自然的就升起来，我是母亲，我就会想到天下的母亲，我有孩子，我就会想到天下的孩子，大家留意，没有。当我有这样的一种很自然的思维发生的时候，内心的愿力就出来了。

一个人，如果此生没有，开发出这样的大愿，因为大愿才能大醒，所以如果老是想着自己家的一亩三分地，老是想着自己的孩子怎样怎样，如果抱着这样的境界和格局，一定是成不了大事的。

有一年。我的好朋友慧娜，她在我家，然后我。我们姐妹两个就在那里聊天，那威那呢，她突然对我说了一句话，他说。一桶，你要赞到星球的位格来做你的亲子教育，哇，这句话对我的触动就很深，再到一个星球的魏哥，魏哥就是位置和格局。

我是在。威娜对我说那句话。然后我心里就豁然开朗，什么是最好的亲子教育，什么事最终极的亲子教育。那就是我们留下一个光明的地球，给我们的孩子。就留下一个光明的，和平的美好的世界给我们的孩子。这就是最终极的亲子教育。

我们现在群里有100多个人，那有一小部分朋友，他是主动的去邀请了。他的亲朋好友也来参加这样的训练营的。这些朋友很智慧，这些朋友，他就是有光和爱的这种特质的。因为他想到的不仅仅是我透过学习把我的孩子教育好了，他想到的是我怎么样的运用我的。影响力去影响我身边的人，他们也能够。走上成长的道路，他们的家庭也能够一切转为好就转为更好。

所以这些朋友他很自然的就有那种利他的品性，这些朋友也很自然的，就会创造出一个，非常适合于他。来快速发展的场域，你想。他自己学习，成长的时候老想着别人，然后拉着别人一起来学习成长。那么他在成长道路上的这种。助力，这种货源就会特别的丰盛。

一个人。要做成事情是很难的，但一个人做事情的时候，如果得到了很多人的帮助，扶持，那么做任何的事情都会变得很简单和轻松。所以还是那句话，你去帮别人很多很多，那么别人自然的也会回向给你。同样品质的甚至更高品质的帮助。

殷老师，去上LP高级班的时候就很有意思，我们高级班有一句口头禅，叫做，我能为你做什么，因为我们说LV专业执行师呢，是学亲和力的，怎么样的跟自己建立亲和，我能够完全的接纳我自己，什么样的跟别人去建立亲和a，那些我不喜欢的人，我也能够去接纳他们，就LV专业执行师学会了亲和力，然后高级执行师呢，叫做支持力。我怎么样都能够去支持到别人，所以口头禅就是那句话，我能为你做什么。

创造它是分成几的，低级的创造是什么呢，啥东西都我自己来，还能创造，但蛮辛苦的，什么事情都要亲力亲为，这不是很辛苦吗，那再高级的创造是什么呢，高级的创意是我能够调动资源，很多人一起来做事情，你想看，如果你家里要包饺子，然后面粉，那个小麦，你要自己做面粉，你要自己磨那个饺子皮，你要自己改，然后见你要自己剁，然后再这样做出来，能吃饺子，但蛮辛苦的，效率也很低，但如果你叫一大群人一起来干这个事情，就简单多了，效率高多了，那最高层次的创造是什么呢，你能够去调动别人。

麦子，别人会去做。那个面粉有人会磨啊，有个很擅长的就在那里，那个擀饺子皮，有人就在那里，多谢。然后呢，这个热腾腾的饺子端上桌的时候，大家一起分享，你啥啥都不做，但是你能够把。擅长中脉的，擅长模面的擅长。这个嗯，揉揉，面团的，擅长多线的，擅长煮饺子的，能够把大家的这种。热情，能量都。带动起来，最后呢，大家一起分享饺子，那这个就非常厉害了，这就是高人了。

所以我们评估一下啊，有人呢，就根本还还是在匮乏里，就跟没有创造老匮乏了。然后火灾那个关系模式里这个模式就是问题模式，哇，牢牢有问题了，然后总觉得。压力很大，总觉得心里不痛快，这也卡，那也卡啊，就在那个那个那个那个成绩里，那个舅舅要没创造。那有一些呢，是啊，这个，这个我要创造，然后呼哧呼哧，啥东西都自己搞，也辛苦的，这种创造也是有限的，那有一些呢，他懂得跟人合作了，还好，很多，那。最高等级的是什么呢，你，你却调动资源，一切资源为你所用，最后共享，所以叫做共处共创，然后自然的共享。

那在这个时候每个人都都关照一下自己，我在哪一个层次啊，我开始创造了吗，我在创造的哪一个城市里。

那最后呢，所以说你怎么样的开始，开启过创造的生活，如果你没有钱，没有关系，照样可以创造。如果你没有资源，没有人脉，没有关系，你照样也可以创造，如果你。没有高的学历，没有好的背景，没有关系，你照样可以和创造的。那我们先来打创造的一些基础，最最最基础的就是你。能不能够像这个世界。呈现你的笑容，你能不能够像这个世界呈现你非常温柔的声音。

我举个例子，今天呢，我做那个微吧，青田的微吧，阿，挺有意思的，你们以后来青田叶老师请你们做微吧，微吧呢，他是可以和人一起搭乘的。然后有一个人，他和我不同，那那个是需要拐到一个地方，然后再把我送到我的目的地。然后这个司机呢，他。带第一个乘客去走了一条我从来没有走过的路，你那里还要穿过一个隧道。然后我我觉得他像一个时光隧道。那么等到下车要付钱的时候，那我给盗了，这个开V8的司机，我给盗了，他一个回应，我就感谢他。我说今天真的是真的是很谢谢你我说坐你的车，还让我去了一条新的路，我说非常感谢。

你会让那个司机感受到你内心的那一份善意。然后这一份和美和善意的话，它是会。会传染的，所有的状态都会传染，不管是好的还是坏的，恶劣的情绪会传染你，如果板着个脸在家里试试看，这个家就像冰窖一样，那。反过来如果你是这样子的，去。和人交流，和人交往，那他们从你这里收到这样的能量，他们也会传出去的。

所以，我们把觉察带到生活的每一个当下，你留意一下，当你的孩子有任何表现的时候，你回应给他的永远是很稳定的，是一种非常稳定的状态，然后能够给出孩子一些正面的反馈，那这样孩子他的内在也自然都会变得很稳定，孩子也从父母身上学到了我如何去面对这个世界。

那在这里再讲的深一点点啊，这个呢，不是在表面上的。行为哦，我们就是要像春风一样，要像雨露一样，不是的事，内在状态，表面上的行为怎么来行使出来呢，这个就要结合情境。就要结合那个当下所处的环境，那个人事物等等。

那有时候呢，和颜悦色是不管用的，雷霆霹雳更管用哦，有时候这个。春风化雨，这个是不管用的，暴风骤雨，这个才管用哦，那。这个就需要智慧。我，我，我什么时候用什么样的这种方式。这个就需要智慧了，这个就嗯，可能是像我们在这个五日的训练营里面。完成不了这个就要系统的深入的，来学习啦。

那我在这里想强调的一个点，就是阿英，老师，在这几天里面更多的就是聚焦的点，落脚点就是放在那在上。我们内在怎么样的来调频，我们内在要铆钉在一个怎样的状态里，那不是说是在外在的这些技巧方法的层面。因为我永远相信你内在这一部分。搞定了，那你外在的就变得简单了，反过来，如果你内在的这个不去修，你老是追求外在的那些术的层面滴，什么方法技巧啊，那就。就很容易走偏。或者说你，你发现用这个效果好像也不好，怎么听听，很好的，我用用都用不出来，因为你没有用在道上。你没有立足于道。

所以呢，我们要先修心，修好了，立足于道了，道生万法。这个本来就是一个创造力啊，那个方法是当下创造的吗。

那么今天已经是第四节课了，明天晚上我们讲了，我们这个训练营就结束了。所以如果还要再提问的小伙伴啊，你在提问之前也觉察一下。为何我还提出问题呢，如果你真正的很用心的。去搜我前面讲过的那么多的内容，其实答案你都有了，你不需要再问老师，你只是需要去践行这个答案。

好了，今天课程的总结，我们如何活进创造力，首先我们要和静副主任，我们富足了，自然有创造的能力，那我们怎么样的活进富足里呢，就是我们要。拉伸自己的境界和格局，不是老想着自己家的一亩三分地，以后你要放眼来看看这个世界，在我的工作房里面，有一些小伙伴，他曾经到一些。过往的创伤世界里，或者他沉浸在一段。很纠葛的那种情绪里面，哇哭，哭天抢地的时候，我都会非常温柔的提醒他，提醒他，A，睁开眼睛看看这个世界。所以当你纠结在，哎呀，这个孩子怎么啦，我的老公怎么啦，家里怎么怎么啦，这个时候，亲爱的。抬起头看看这个世界。

就像。这些天，江南一直是阴雨绵绵，今天一整天也都在下雨，当我们。看着这个漫天的雨水，哎呀，很发愁，这个这个。湿漉漉的好不，舒服，怎么就没有太阳，因为我们在这个地面上我们的位置很低，所以与其在那里发愁，怎么。一天到晚都下雨，都没有那个太阳，你不如拉伸自己的。维度，如果你坐的飞机，你能够穿越云层到那个外面之上，你会发现那里不下雨的，那里的天空永远是必然的，那里永远是阳光明媚的，因为位置足够高，所有的问题都被超越了。

有一只格言，大家又可以刻录到心里啦，问题不是拿来解决的，问题是拿来超越的。所以我也蛮欣赏。少扫了那个二维码路，到那个导师预备营里面滴那些小伙伴，那个群，我还顾不上蛋，那里好像也有34号。人进去了吧，就那些小伙伴，他们就有这样一个胸怀，他们想的不仅仅是把自己家的孩子教育好了，不管现在的基础怎么样，至少我有这样的一颗心，我想着要服务。其他很多很多的家庭，我也看到那个群里面有些小小伙伴表达，想为她所在的那个城市做一点什么，这让我很感动，也很有共鸣。

那今天的作业呢，也同样的，一个是要去做的，一个是需要去感悟的，要感悟的就是A今天这个主题，那你听下来你触动最深的是什么，用一段文字写下来，还有第二个要去做的就是尹老师，一会儿会，发布，下一期我们五日训练营是3月5号开营了，你尝试着去分享，去传播这一个学习的信息，然后你看看你，你的内在是怎样的一个心路历程，当你失去分享这个学习的信息的时候，你会去连接谁，你会怎么样的去跟他沟通，你能不能够影响到他，如实关照，如实记录。

活进创造里(第四天)