风很清澈从头到脚都很快乐

    中午午休起来之后，因完成了两件“大事”，感觉特别轻松，于是开心地像个孩子一样蹦蹦跳跳地下楼去，没想到正好碰到隔壁单元下楼的同事，感觉有点尴尬，30几岁的人了（笑哭）……不过她应该能够理解我的心情，于是笑着对她说：“现在开心地可以飞起来！”她也笑了笑回应我，今天大家应该都是轻松的，她也应该是很开心的。

    最近一段时间确实很忙，所以在教学方面略有疏忽，内心一直是有愧，因为作为一名教师如果不进课堂，感觉是对不住教师这个称谓的。不过开心的是只此一周下周又能正常地重返课堂，不会因为仓促的事物打乱教学步调，能够从容地走进教师，开展教学是我最大的教育理想。

    因基本功大赛还有一些收尾工作，所以下午又来到了办公室，偶然间翻开了刘平平主编的《合作教学与学习的策略》，看到这样一句“所有的道德和逻辑的正常发展都是合作的结果，因此，让我们努力在学校创造一个空间，在那里，个人的试验和反省可以得到相互的帮助，并成为另一个儿童的平衡”跟我一直以来的理念不谋而合，是的，给学生提供支持，让他们参与他愿意参与的活动，在活动中发展人际互动、获得认知，教师的职责是指导和支持。

教学就像学会生存一样，是一个永无止境的过程，不存在终点。