想学技能学不会？请先修炼你的“学习脑”！
图/易晓之
今天的素描课上老师让我们画一个粗陶制的酒罐和一个躺卧的苹果，第1次画罐子不知从何下笔，老师就从这个罐子的制作工艺，材质，价格，用途，以及与其他材质陶罐的区别来描述我们眼前的这个普通的绍兴酒罐，开始我还有疑惑，为什么老师不直接从这个罐子的画法来告诉我们怎么画呢，这些跟画画又有什么关系呢？
奇妙的是，通过老师的一番讲解，再仔细观察罐子的纹路，光泽，就连它破损的缺口与环境都非常和谐，整个画面的美都显得非常独特，初学者如我，画它的结构都要2个小时，而真正的高手，对事物本身了解的更多，挖掘的更多，他看到的美，也更深刻，他笔下的画，才更惟妙惟肖。
课后老师谈到一个比喻，学习的过程，就像一杯猫屎咖啡的制作过程。猫屎咖啡，又称麝香猫咖啡，是世界上第二贵的咖啡，每磅的价格高达几百美元。它是由麝香猫吃下成熟的咖啡果实，经过消化系统排出体外后，由于经过胃的发酵，产出的咖啡别有一番滋味，成为国际市场上的抢手货。
猫屎咖啡
麝香猫吃下成熟的咖啡果实到产出珍贵咖啡的过程，就像我们习得一项技能的过程。学习基本功，是基础也是开端，结合自己的学习生活经验将其内化，每一个动作都必须花费相当长的时间去练习、积累、总结、精进，任何一个环节有疏漏，都无法进阶到高手层次，直到学习--内化--消化--产出这一过程每一步都走得圆满，才能真正实现从小白到大神的进阶之路。
这里要特别向朋友们分享一位活跃在武汉地区的大神--余祖江（简书ID-文魁大脑余祖江），拥有博赞官方认证(博赞官方认证：是一种源自英国官方系统的正确思维导图法等级认证），曾多次在最强大脑教练袁文魁，全脑速读教练王学贤，博赞思维导图讲师王玉印，全球顶尖思想家王小平等大神的面授课程中学习和训练。
图/梦在指间游走
上周六，在湖北简书专题第三次线下分享会中，很荣幸地从余老师这本“移动的百科全书”中初步了解到学习力与思维的关系。他从思维导图与简书写作出发，将上面的那个大众所熟知的学习系统细化了，具体就是积累--模仿--挖掘--破译--内化--实践--精进的过程，这是一条痛苦又漫长的路，也是小白到大触的必经之路。
一、积累
为了搞清楚1个问题，他可能会连续看几百本书去旁征博引。积累的过程是大量的信息搜集的过程，比如要真正看懂一本书，就要了解这个作家，站到作者背后，去了解他的生平。站到作品的背后，发现更多的问题。好的作品是不断地给你抛问题，引发你产生更多的思考并不断地去寻找答案。
后来我和他谈到我喜欢一个作家----乔治·奥威尔。要彻底看懂他的小说，就要了解他所在的上个世纪初英国的国情，以及那个时代的背景，他的家庭背题，他的父母，他的性格，最后才是他的作品，以及他同期其他作家有什么相同点又有什么不一样，他作品里隐含的秘密是什么？
我们常常谈读书，看的多忘的多，大概都只是读了皮毛。要真正读懂一本书的顺序应是先越读越厚，越读越多，最后才是越读越薄。这里谈到的积累，大到学习一项技能，比如画画，写作，思维导图，语言学习，小到看一本书，没有足够的知识积累和学习的决心，是很难做足充分的准备的。这个过程既是不断进行知识储备的过程，更是自我认知的过程。
二、模仿
《孙子兵法》有说:“求其上,得其中;求其中,得其下,求其下,必败。” 在足够的积累之后，就要找一个顶尖的大神模仿。任何一个领域都有顶尖的大师，在模仿大师的过程，也是自我定位的过程。这里所说的模仿大师，是研究大师在作品中呈现的技能，去分析作品中的艺术价值，并主动去学习大师技能的过程，而不是在此阶段就妄想超越大师，这个想法无异于企图通过一本书去改变人生般幼稚。
我们拿写作来说，在大量地写作练习的基础上，尝试过各种题材写作之后，才慢慢找到自己最擅长的写作风格，然后找到这个写作风格领域里最牛的作家，去研究他的作品，作品里的人物，去模仿他的作品。爱悬疑小说的去研究东野圭吾，爱魔幻现实主义文学的去研究马尔克斯，我喜欢短篇小说，就去研究希区柯克的短篇小说和他的电影。
三、挖掘
很多时间积累和模仿的过程可以是同时进行的，那么在模仿的过程中，很重要的一点就是深挖。向下深挖，和多方向深挖。这里谈到的深挖，其实是更深层次，范围更广阔的积累的过程。在这个过程里去学习和研究，不仅是探索式的学习态度，更是一种质疑甚至是批判性的解读。
一部作品之所以伟大，它是在特定的历史时期达到了后人无法超越的境界，但并不是不可被超越。之所以现代顶尖的作品越来越少，是因为人们并没有去几十年如一日地耐心去挖掘，去探索，去研究，去打磨技艺。大家都急于出结果，造就了更多人的碌碌无为。
多问为什么并且去找答案的过程，就是找到真相的过程。而这真相，又铸就了一个新的你。
四、破译
我们谈到“破译”这个词，就像中国的古文学家“每读出一个古文字，就犹如发现一片新大陆“一样，一句话已经将古文字的解读难度描绘得淋漓尽致。
我们不谈古埃及罗塞塔石碑上写了什么惊天奥秘，也不谈秦始皇陵墓里的千古机密。我们只谈论在自己的学习和积累的过程中，能有意识更深入地去挖掘作品里的奥秘，同样会像哥伦布发现新大陆一样令人狂喜。
当然，如果没有前面漫长而又艰辛的学习过程，是不可能发现作品或技巧里的奥秘的。从知识的源头开始航行，一直到新大陆的出现，它是必经的过程，又是那样的可遇而不可求。
五、内化
内化的过程就是尝试创作的过程。是在模仿的基础上的一种进阶，我们常说艺术就是生活。艺术所具有的完美态度也体现在生活中。它试图超越目标，而不是达成目标。
每个人的生活经历都是不一样的，你看到的，听到的，体验到的，感受到的都不一样。而这些正是创作的源泉。在内化的过程中，不断的打磨，不断的尝试又不断地检视。真正将大师的技能变成自己的技能。就像一树海棠在初春嫁接新的枝桠，只为在下一个春天开出更绚烂的花朵。而这等待花开的过程漫长，风雨飘摇又满怀着期待。
六、实践
实践的过程其实就是将前面的输入逐渐输出并形成作品的过程。同时，也是不断检验自己的过程，同样也是不断推翻自己重新再造的过程。
就像每一次写作，都是全新的体验，而每一篇文章都只代表了过去。画一幅画，唱一支歌，说一门语言，都是实践，而在每次有目的的训练中，都为下一次更熟练更好埋下种子。
七、精进
精进这个词出自佛学，又叫做”勤“，即努力向善向上。精纯无杂质叫做”精“，升进不懈怠叫做”进“，勇猛向前，务达目的，完成解脱之道到达彼岸。求学求善，其实就是像苦行僧求得真经的过程。我们普通人的精进，指的是不断地超越昨天的自己。
这里谈到的是余老师在这次分享课中提到的学习力以及思维方式。最重要的是在学习时一颗坚韧不拔的心，即使陷入不可自拔的泥淖里，也有继续前进的决心。借用简书《艺术·文化专题》主编jingjingx的一句话就是：天分+努力+坚持！
学习任何一项技能都是漫长而艰辛的过程，这期间会自我怀疑，会停滞不前，会放弃，会迷茫，会痛苦，没有多少人能坚持走到最后守得云开见月明。但如果我们多一份坚持，或许就能目睹那一轮最美的，只属于我们自己的月亮。
另：本文仅是本次活动一些分享交流的粗浅总线，实属抛砖引玉，如果有对思维导图及记忆法特别感兴趣的朋友可以关注余祖江（简书ID-文魁大脑余祖江），对艺术及文化特别感兴趣的朋友也可以多多投稿《艺术·文化专题》。
图/梦在指间游走
感谢简书湖北省官方专题本次的线下活动组织者：楠天下的太阳花。
感谢相识，感谢各位友人倾情分享，期待下次相聚。
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