父母言行举止对孩子学习影响

父母言行举止对孩子学习的影响

在这段举国宅家的日子里，我收到很多家长的求助，高一的孩子每天沉迷游戏，除了吃饭上厕所离开床，孩子说他太无聊了感觉自己活得像蛆。初三的孩子学校上的网课妈妈要是不看着就玩，小学四年级的孩子做事墨迹拖拉说多少遍都没用让人抓狂。尤其是一家人一起长期宅在家里更是硝烟战火升级，父母焦虑，孩子叛逆，更谈不上大家渴望期待的孩子收心向学了。

那我们今天就给大家连续六天分享下，宅家期间父母如何帮助孩子收心向学

大家注意哦主题是父母如何帮助孩子收心向学，解决问题的主体有两个第一是父母，第二才是孩子

那我们今天先来分享和探讨父母的言行举止尤其是宅家期间的对孩子学习的影响

我想问大家，宅家这段时间你是如何去评价你的孩子？他的学习啊，学习状况，学习心态，学习状态，你是如何评价的？大家可以在潜意识里去思考这个问题，此时此刻，你想到孩子的学习，在你的内心真实的声音，是怎样的评价呢？那是放心的，满意的，充满信心的，还是担心的，揪心的，或者是还有家长说是灰心的，是焦虑的呢，这部分在你潜意识里的真实的想法，不由自主的就在我们和孩子在一起的时候，和他沟通的时候，特别是来谈论学习的时候直接说出来。如果孩子的学习成绩不够满意，不够好呢，有些家长就不断的去催促，不断的去上政治课，唯恐他学习成绩下来，那当我们去和孩子交流的时候，我们作为父母的评价，就会影响我们孩子的自我评价，就是孩子如何去看待自己的，如何去评价自己的。

这是我们每一位家长都非常重要重视的，当我们去谈这个学习的时候，有些家长就说不谈学习，母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳，你会发现从孩子上小学的时候，家长们就会很着急很焦虑，然后就就出现了各种各样的状况，那是孩子不好吗？都不是的，是我们家长太焦虑了，所以我们谈孩子的学习，我们先从家长着手。

我抛出一个观点大家来探讨，孩子所有的问题百分之百是父母的问题

我先给大家讲个老母鸡和小鸡仔的故事

有一只老母鸡孵了一群小鸡仔，带着它们出去玩，它们走到水边，看到一群小鸭子在游泳，老母鸡就说：孩子呀，下去和它们玩一玩！小鸡仔们说妈妈我们不会游泳呀。老母鸡说：笨蛋，你看人家比你小都会游，你怎么就不会游呢？老母鸡一直骂小鸡仔们：我生你们有什么用啊？我花了21天才把你们孵出来，又带着你们这么辛苦，没想到你们连水都不敢下，太让老娘伤心了！

小鸡仔们很委屈，它们很想问老母鸡：妈妈你会游泳吗？可是它们又不敢问，因为如果问了，老母鸡就会大发雷霆，扑打着翅膀骂道：还敢跟老娘顶嘴？看我不一嘴琢死你这个不孝之子！

我们很多父母整天挑剔孩子，但当有人挑剔自己就会感觉很崩溃，大家现在被我挑剔是不是也很难受呀，那我们天天在家里打着为孩子好的名义指责，唠叨孩子，有没有感受孩子的体会，他们被折磨的连床都不愿意下来呀。

父母的一言一行一点一滴全部会进入孩子的潜意识，孩子就像一张白纸，我们父母从他出生开始就拿这张纸在画了，孩子到底是谁的作品，是父母的作品，画好的好看是我们的功劳，画的难看也是我们自己画的，孩子就是我们的镜子，你说孩子懒惰呀，拖拉呀，不爱学习呀，不懂感恩呀，其实那都是在说你自己，因为是你长期以来潜移默化给予孩子的影响。我们今天一定要达成一个共识孩子的问题百分之百是父母的问题，只有我们承担起百分之百做父母的责任愿意学习提升自己，那么接下来的我们才能一起学习探讨如何帮助孩子收心向学哦。

那从小的时候，孩子的自我评价就来自于父母，因为父母 是孩子接触的第1个影响足够深远的人，而当孩子不断的上学了，小学，中学，高中，你会发现整个阶段家长是非常关注孩子的学习的，这时候呢，我们家长的评价就会慢慢的去影响孩子对自己的评价，比如说有些家长说我孩子可聪明了，我孩子可勤奋了，我孩子非常非常的认真上进，那有的家长就会说，我的孩子真的很笨，他就是一个猪，他就是一个笨蛋，有的家长就会直言不讳的去批判孩子。但你会发现，你表扬，你赞美，你肯定，你否定，甚至你羞辱他，这些语言都会渐渐的在孩子内心深处，他形成自我的评价。所以家长对孩子的学习评价，就会形成孩子对自我的评价，这就是为什么讲对孩子学习的动力的影响最大就是父母。那影响孩子学习信心的是什么？影响孩子学习信心的有很多原因，但是有一个很重要的原因就是他渐渐形成的自我评价体系，最后形成了叫做自我认定，就是他的自我身份的认定，你会发现学霸们，他们自以为是学霸，因为他们在内心深处，他的身份的自我认定都说我们是一流的学生，我们是好学生，我们是成绩好的学生，我们不是一般的，我们是二般的，我们是优秀的，渐渐的呢，孩子内心深处对自己也有一个认定，就是我从小到大从小学一年级就很优秀，我到初中也很优秀，到高一也很优秀，我是一个优秀生，慢慢的这个优秀的种子在他心中扎根，它就形成了我是一个优秀的人，这种自我认定一旦形成，你会发现孩子就会有信心。渐渐的也会形成孩子的自我认定。人最怕的就是，形成自差的自我认定，就像我们30岁40岁的，到这时候了，有很多家长朋友们都会自我认定说，我这辈子就这样平庸了，那谁说的呢？我们还有足够多的时间，但是当自我认定形成的时候，你会发现我们的信念就在发生变化，我们的思维方式就发生变化，有些问题我们再也不去解决了，因为我认定是平庸的了，那孩子们呢，他们也是这样，一旦自我认定形成了，他说我是中等生，我就是中等生，我们是进不到前10名的，那还有个孩子说我就是学渣，你看我就是学渣，渐渐的你会发现，他说我努力也没有办法，那不是方法的问题，是孩子已经形成了自我认定，而这个自我认定是从哪里来的呢？是从重要他人，而孩子生命中最重他人就是父母，有些家长就说，我知道孩子学习成绩不好，但我不说，但是刚才我让大家来从潜意识里来觉察你是如何去评价孩子学习的？你说和不说孩子在你的言谈举止中，在你的态度中在你的眼神中呢，都会觉察到都会收到这种信息，但有人说，那我不说还不行，那怎么办呢？就是大家一定要意识到家长对孩子学习的评价是非常重要的，你潜意识的评价也非常重要的，你从现在开始就认定，就默默的认定你的孩子是好的，我们的孩子都是好的，都可以好起来都可以更优秀，都有可能进入前10名都有可能创造奇迹，未来考上北大清华。我们都知道有一个吸引力法则，就是你潜意识里想的都会成。我的孩子虽然现在他不是前10名前三名，但是他一定有机会，他一定有可能他一定能够更好更好，从你的潜意识里去改变你对孩子的认定，这时候孩子从你的言谈举止中会收到父母的力量，所以我们在讲孩子的学习动力，就像地球和太阳，太阳的能量，去照耀的地球，给地球的生命力带来足够的养分和滋养，那么家长的这份对孩子的评价体系，你的言谈举止对孩子的评价是直接影响孩子信心的根源，

现在我们来敲黑板划重点

1，孩子所有的问题百分之百是父母的问题

2，父母的言行举止对孩子学习具有重要影响

3，父母潜移默化的肯定，赞美，和美好期许会给予孩子源源不断的能量。

让我们从今天此刻开始从内心认定我们的孩子都是优秀的都是有极大潜力，需要改变的是父母的言行举止，不是孩子。发现并放大肯定孩子的优点，给予由衷的赞美。接纳孩子的不完美，尊重孩子的与众不同，我们的孩子未来都是国家栋梁之才。