如何利用好“兴趣”这位最好的老师

孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”愉悦的心情，对学生的学习有至关重要的作用，良好的心态有助于学生主动学习，积极探索。好奇是人类的第一美德，兴趣是最好的老师。课堂应为学生创设良好的情景，营造一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围，提供畅所欲言的互动空间，学生的创造灵感的火花才会自由绽放，那么，如何培养学生的学习兴趣呢?

一、用美妙的音乐，带领学生走进童年话般的世界，培养学生的学习兴趣。

自主学习是一种学生把自己置于主人地位上的学习，把学习变成是自己的事，自觉自愿地学，学习积极性的根源在于学生内部的学习动机，而这种积极性一旦被调动起来，学生将主动参与到学习活动中去，学习也是高效的。

二、用精彩的表演，激活学生丰富的想像力，培养学生合作学习的兴趣。

成功的秘诀是兴趣，现代教学理论特别强调非智力因素对学生学习活动的影响，注重培养学生的学习兴趣，激发学生学习的动机，促进学生智力活动的开展。

三、用美妙的图画，激发学生热爱大自然的情趣，培养学生探究学习的兴趣。

探究性学习是指儿童自主地参与知识获得的过程，掌握研究自然所必需要的探究能力，同时形成认识自然的基础一科学概念。进而培养探索世界的科学态度。

学生只有乐学，才能学好，抓住学生的好奇心，好胜心，满足他们的情感需求，营造一种宽松、和谐、民主的学习氛围，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的兴趣，充分调动学生的学习积极性，让他们以满腔的热情，充沛的精力，高度集中的注意力，投入到学习中去吧!